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更新：2025年03月12日
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更新：2025年03月11日
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441．根据所学的知识填空。
（1），云深不知处。
（2）举头望明月，。发布：2025/1/12 17:0:2组卷：11引用：2难度：0.9442．“吾盾之坚”中“坚”的意思是“坚固”。
（判断对错）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：3引用：2难度：0.7443．口语交际。
小文的同桌新买了一本课外书，放学时找不到了，同桌怀疑小文把书藏起来了，大发脾气。这时，小文的好朋友晓静看到后匆匆走出教室，不一会儿跑回来，手里拿着一本一模一样的书，说是她偷偷借给别的同学了。原来，晓静跑出去是为了把姐姐的书拿来给小文的同桌。后来，同桌从书包中找到了那本书，并向小文道了歉。小文知道这件事后，她会和晓静怎么谈论这件事？请你设想一下。小文：谢谢你，晓静，你帮我解决了这件事。
晓静：
小文：你怀疑我藏书了吗？
晓静：发布：2025/1/12 17:0:2组卷：3引用：2难度：0.7444．按要求写句子。
（1）在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。（缩句）
（2）这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（改为陈述句）
（3）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用恰当的关联词连成一句话）
（4）威尼斯的美景和迷人的音乐全进入了我的眼睛之中。（修改病句）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：9引用：2难度：0.7445．习作。
ㅤㅤ每个人都有自己的拿手好戏，如画画、做面包爬树……你的拿手好戏是什么？你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？写下来，和同学一起分享吧！发布：2025/1/12 17:0:2组卷：9引用：3难度：0.5446．《黄山奇石》这篇课文具体写了“仙桃石”“猴子观海”“仙女弹琴”“金鸡叫天都”这些奇石。
（判断对错）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：8引用：2难度：0.7447．“弗能应”中“应”的意思是“应答”。
（判断对错）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：3引用：2难度：0.7448．《田忌赛马》中孙膑用“下等马对上等马、上等马对中等马，中等马对下等马”的方法，三场全胜，战胜了齐威王。
（判断对错）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：5引用：2难度：0.7449．《跳水》中猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（判断对错）发布：2025/1/12 17:0:2组卷：8引用：2难度：0.7450．课外阅读。
看戏（节选）
叶君健
剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民—从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海屏住了呼吸。
舞台上的幕布拉开了，音乐奏起来了。演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，一片金碧辉煌的彩霞。
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。
我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。半个世纪的舞台生涯过去了，六十六岁的高龄，仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
（1）第一自然段中“海屏住了呼吸”的意思是第三自然段中“这个平静的海面陡然动荡起来了”的意思是
（2）结合选文内容判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“ד。
①“观众像触了电似的迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声”这个比喻表达了观众对女主角的喜爱之情。
②因为戏词字正腔圆，与珠子相似，所以将无形的戏词比喻为有形的珠子。
③“辽远“与“切近”，“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，不符合逻辑。
④“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声”写出了观众情绪的变化，还起着承上启下的过渡作用。
（3）用“ ”画出描写梅兰芳先生声音的句子。
（4）选文着力渲染了观众的表现，这样写既，又，突出了文章的中心。
A.表现了观众的煽情
B.烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣
C.表现了观众的热情
D.烘托了梅兰芳矫揉造作的艺术风格发布：2025/1/12 17:0:2组卷：10引用：2难度：0.5
