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更新：2025年03月12日
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专项训练
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更新：2025年03月11日
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151．读一读，想一想，填一填。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳shang；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌lù的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉wǎn转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞páng带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
（1）从文中圈出表示颜色的词语。
（2）文中的省略号告诉我们，小花还有好多颜色。想一想：还可能有什么颜色的小花呢？请你写在下面。
（3）短文的作者通过写、蝴蝶、蜜蜂、、和写出春天的美好。
（4）用“ ”画出文中的一个比喻句。
（5）短文最后一个自然段告诉我们要。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：105引用：2难度：0.5152．在横线上填上合适的量词。
一 尺子一 喜鹊一 太阳伞一 绿荫一 船一 诗歌发布：2025/3/13 4:30:1组卷：15引用：1难度：0.7153．连线。
lěi 狠 hěn 商 qiǎng 攻 gōng 药 shāng 垒 yào 抢 发布：2025/3/13 4:30:1组卷：6引用：1难度：0.7154．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：54引用：2难度：0.5155．四字成语。
羊补力尽自 自揠苗 发布：2025/3/13 4:30:1组卷：12引用：1难度：0.7156．在横线上填上合适的词。
地挑选地挑选的天空的天空发布：2025/3/13 4:30:1组卷：48引用：2难度：0.8157．课内阅读。
千人糕 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
（1）写出下列词语的反义词。
（2）糖是用什么熬出来的呢？仔细-- 忙-- 买-- 平常--
（3）千层糕是怎么做成的呢？发布：2025/3/13 4:30:1组卷：32引用：1难度：0.8158．填近义词。
伙伴-- 小心-- 使劲-- 发布：2025/3/13 4:30:1组卷：26引用：1难度：0.7159．给正确的读音画上“√”。
羞（xiū xiōu） 掩（yiǎn yǎn） 嫩（nèn lèn） 符（fú fǔ） 触（cù chù） 杜（dù dòu） 发布：2025/3/13 4:30:1组卷：50引用：2难度：0.7160．先填一填，再回答问题。
我们几个孩子掉棉袄，出家门，向田野，去寻找春天。
（1）我知道所填的词都是表示的。
（2）所填的词语体现出“我们”找春天的心情是。
①平静的 ②急切的发布：2025/3/13 4:30:1组卷：57引用：3难度：0.7
