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统编版: 二年级下
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浏览次数:9423 更新:2025年03月12日
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期中复习 常考试题 专项训练
浏览次数:5016 更新:2025年03月11日
  • 191.蜘蛛织网      一只蜘蛛在织网。它刚织了几下,一阵大风吹来,把丝刮断了。
          蜘蛛重新织起来,刚织好一半,一阵雨点打来,把网打破了。
          蜘蛛不灰心,又从头开始织网。织啊,织啊,眼看网快要织好了,一阵冰雹砸下来,又把网砸破了。
          蜘蛛没有灰心,织啊,织啊,终于织成了一张又大又结实的网。
          蜘蛛高兴地坐在网中间,捕捉飞来飞去的害虫。
    (1)在横线上填上合适的量词。
     
    蜘蛛
     

     

    (2)文中的“织啊,织啊”说明蜘蛛
     

    A.很快乐,在唱歌。
    B.织网用了很长的时间
    (3)蜘蛛织网遇到了很多困难,先被
     
    ,又被
     
    ,还被
     

    (4)读了选文后,你从蜘蛛身上学到了什么?
     

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:94引用:2难度:0.8
  • 192.课内阅读
    村居
    [清]高鼎
    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
    (1)选择
    ①“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是
     

    A.蝴蝶         B.燕子          C.风筝
    ②“东风”指的是
     

    A.春风        B.东边刮来的风        C.吹向东边的风
    ③“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指
     

    A.春天的烟雾    B.春天的水汽   C.做饭燃起的烟
    (2)我知道这首诗描写的是
     
    (填写季节),我是从诗句中的“
     
    ”看出来的。
    (3)这首诗描写人物活动的句子是:
     
    ,诗中的人物是
     
    ,活动是
     
    ,时间是
     
    ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:114引用:4难度:0.5
  • 193.阅读。
    《亡羊补牢》      从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
          街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
          第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
          他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
    (1)从文中找出下面词语的近义词。
    邻居——
     
      急忙——
     

    (2)照样子写词语。
    结结实实
     
     
     

    (3)《亡羊补牢》告诉我们
     

    A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
    B.错了知道后悔就行,不用付出行动。
    C.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就行。

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:71引用:5难度:0.5
  • 194.按要求写词句。
    (1)他把羊圈修得结结实实。(改为“被”字句)
     

    (2)禾苗好像一点儿也没有长高。(加点词造句)
     

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:16引用:1难度:0.7
  • 195.默写。
    咏柳   作者:
     

     
     

     
     

    村居    作者:
     

     
     

     
     

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:77引用:1难度:0.3
  • 196.在横线上写一写“局”和“进”,各写两遍。
     
     

     
     

    发布:2025/3/13 2:0:1组卷:52引用:1难度:0.8
  • 197.把古诗《咏柳》补充完整,再完成问题。
    咏柳
    碧玉妆成,垂下绿丝绦。
     
    细叶谁裁出,二月春风似
     
    (1)补充诗歌。
    ①碧玉妆成
     
     
    垂下绿丝绦。
     
    细叶谁裁出,二月春风似
     

    (2)这首诗的作者是
     
    代诗人
     

    (3)这首诗前两句中,作者把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    ;最后一句中,作者把
     
    比作
     

    (4)这首诗通过对
     
    的赞美,引出了对
     
    的赞美。

    发布:2025/3/13 1:30:5组卷:67引用:1难度:0.6
  • 198.诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。
     
    (判断对错)

    发布:2025/3/13 1:30:5组卷:733引用:2难度:0.6
  • 199.连词成句并加上标点符号。
    (1)我 伸懒腰   在  草叶上  摇摇晃晃的
     

    (2)我 当  小虫子  一只  喜欢
     

    (3)沙滩上   是  天地 我们  快乐的  海边的
     

    发布:2025/3/13 1:0:2组卷:23引用:3难度:0.7
  • 200.照样子,用划线的词语写句子。
    (1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
    ①风中的银杏叶好像
     

     
    好像
     

    (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
     

    发布:2025/3/13 0:30:1组卷:17引用:3难度:0.7
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