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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：256
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9813
更新：2025年05月27日
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1161．按要求完成句子练习。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
（2）现在你们想听，我讲讲吧！（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）发布：2025/1/10 23:0:1组卷：15引用：1难度：0.81162．[日记]为了准备今天的考试，昨天发生了哪些特别的事情呢？选择你印象最深的一件事用日记的格式写下来吧。注意文中不要出现真实的人名。
发布：2025/1/10 23:0:1组卷：20引用：1难度：0.41163．找出能体现划线词语意思的部分。
（1）听了爸爸的这番话，我对即将到来的明天充满了憧憬，向往着在运动会中有出色的表现。
（2）明轩打碎了家里的镜子，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
（3）王老师口若悬河，滔滔不绝地讲了四十分钟的故事，直到下课铃响才停了下来。发布：2025/1/10 23:0:1组卷：28引用：3难度：0.71164．默写《所见》。
发布：2025/1/10 23:0:1组卷：18引用：1难度：0.91165．阅读并回答问题
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“㘗㘗”
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
（1）请你用“ ”画出文中表示声音的词语。
（2）写出近义词。
道别-（）
振动-（）
（3）请你根据诗的内容填空。
第一、二两小节诗主要写了和的声音，是从方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的之情。
（4）课文再现。
课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！发布：2025/1/10 23:0:1组卷：10引用：1难度：0.51166．课外阅读。
泥姑娘（节选）
在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵冷冷的雨点扑面打回来。她觉得浑身软绵绵的。这是因为水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能支撑着冲进暴风雨中。
一阵狂风把她刮倒了，猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，使她变得越来越小。但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。
当她艰难地爬回到屋里的桌子上时，她带着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺下来，变成了一摊稀泥。
早晨的阳光射进窗户，照在桌子上。
小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个小姑娘把它救起来的。可是，小姑娘却不见了，在它面前的只是一摊湿漉漉的泥。它不知道，那就是泥姑娘。
小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
（1）用文中加点的词语写句子。
①因为：
②但是：
（2）泥姑娘艰难地爬回屋时，为什么脸上还带着笑容？
（3）你想对泥姑娘说些什么？发布：2025/1/10 22:30:1组卷：11引用：1难度：0.51167．课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光石瓮之，水迸，儿得活。
（1）按原文填空，在括号里填入合适的字。
（2）用“ ”画出描写事情起因的句子。
（3）写出下列句子的意思。
光持石击瓮破之。
（4）一个小孩跌入水中，其他人的表现是，而司马光是，从中可以看出司马光遇事、。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：2引用：3难度：0.61168．课文片段阅读理解。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
（1）根据意思，在文段中找出对应的词语。
①（用字、用词）贴切；妥帖。
②不整齐；没有秩序。
（2）文段中，作者将梧桐树叶比作，形象地写出了落叶的美和美；将走动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“”在蹦跳着、歌唱着，比喻新奇而生动。
（3）从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我”的心情。
（4）用几句简洁通顺的话写一写你在上学路上的美丽发现吧！（40字左右）。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：6引用：3难度：0.51169．句型转换
（1）去掉问号，换个说法。
①告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
②你不是一直想去伯伯家吗？
（2）夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
（3）姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）
（4）不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）发布：2025/1/10 22:30:1组卷：48引用：1难度：0.91170．阅读短文，完成下列题目。
胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
（1）写出下列词语的近义词或反义词。
（2）胡萝卜先生总为自己的长胡子发愁，读了这个故事之后你觉得胡萝卜先生的胡子好还是不好？理由是？近义词： 牢固—— 飘动—— 反义词： 浓密—— 继续——
（3）最后的省略号有什么作用？
（4）你认为接下来还会发生什么故事？请你续写下来。发布：2025/1/10 22:30:1组卷：13引用：1难度：0.5
