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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：178
更新：2025年06月24日
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9677
更新：2025年05月27日
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1351．阅读《司马光》片断，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）给下面加点的字注音。
足跌没水中
众皆弃去
（2）解释下面加点字的意思。
①与群儿戏于庭
②光持石击瓮破之
（3）句子中加点词的理解错误的一项是
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。A.光持石击瓮破之 （阳光） B.群儿戏于庭 （在） C.众皆弃去 （全、都）
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（5）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？发布：2025/1/10 21:30:1组卷：13引用：1难度：0.61352．老屋是什么样的？老屋总也倒不了，是谁施了魔法吗？老屋不倒下，会给谁带来好处呢？你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧。
发布：2025/1/10 21:30:1组卷：2引用：2难度：0.71353．课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并金色的，绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是的，草地也是的；花朵合拢时，金色的花被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）这段话中表示时间的词语有：。
（2）补全选文。
（3）从文中找出一组反义词写在下面的横线上。-
（4）草地为什么会改变颜色呢？请你在文中找出原因，井画上“ ”。
（5）通过读这一段话，我们可以看到小作者很善于。
（6）你观察过什么花？请写一写。提示：可以从花的形状、颜色和变化三方面来写。发布：2025/1/10 21:30:1组卷：15引用：1难度：0.31354．课外阅读。
美丽的秋天 秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，像要轻吻大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们的喜悦，以及一段美好的时光。
（1）写出下列词语的近义词。
（2）加点词语“轻吻”在句子中的意思是凉爽—— 成果—— 喜悦—— ，从词语“”中可以体会出。
（3）文中“音乐会”是由组织的，让我们感受到秋天的夜晚。
（4）你眼里的秋天是什么样的？请用几句话写出来。发布：2025/1/10 21:30:1组卷：19引用：1难度：0.51355．连一连。
màn lián gāng dùn chén zhēn 联 顿 曼 缸 侦 陈 发布：2025/1/10 21:30:1组卷：42引用：2难度：0.71356．阅读文言文，回答问题。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）解释文中加点字。
于：
皆：
（2）选择句子停顿最恰当的一项
A．光持/石击瓮/破之
B．光持/石击/瓮破之
C．光/持石击瓮/破之
（3）在文中用横线画出记叙这件事起因的句子。发布：2025/1/10 21:30:1组卷：13引用：2难度：0.41357．阅读短文。
小喜鹊的两个家 在北京的一个四合院里，有一棵大树，树上住着喜鹊一家。
有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。
郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。他们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫。小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。
后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。
白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。
小喜鹊就这样有了两个家。
（1）从短文中最能看出郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至的一项是。
A.把存活的小喜鹊带回了家。
B.特别喜欢小喜鹊。
C.每天用小米、鸡蛋喂小喜鹊。
D.小喜鹊回到郭奶奶家过夜。
（2）小喜鹊有两个家，一个是，另一个是。
（3）读短文中画横线的句子，完成练习。
①这句话中，作者把欢快跳跃的小喜鹊比作，表现出小喜鹊对郭家母女的之情。
②如果小喜鹊会说话，它会说：“”
（4）短文的主题是。
A.人与动物和谐相处。
B.关爱、保护动物。
C.回馈恩情。
D.互相帮助。
（5）读了短文，你有什么感受？发布：2025/1/10 21:30:1组卷：26引用：2难度：0.51358．课文内容我知道。
《读不完的大书》这篇课文把比作一部永远读不完的大书，作者围绕这个比喻写了很多好玩的东西，比如叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，千姿百态的，其中重点写了屋后的和。课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？作者是怎样进行描写的？你找到答案了吗？你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧。发布：2025/1/10 21:30:1组卷：16引用：2难度：0.91359．这条狗不会叫，并且到了一个没有狗的国家。
（判断对错）发布：2025/1/10 21:30:1组卷：18引用：1难度：0.71360．根据课文内容回答问题。
（1）小猫的请求及原因是什么？
（2）老母鸡的请求及原因是什么？
（3）小蜘蛛的请求及原因是什么？发布：2025/1/10 21:30:1组卷：22引用：1难度：0.9
