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统编版: 三年级上
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专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:116 更新:2025年06月24日
已完结
期末复习 典型试卷 考前必刷
浏览次数:9581 更新:2025年05月27日
  • 1521.阅读课文选段,完成练习。
          我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
          每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
          我一步一步
     
    地走着,一片片
     
    地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,(
     
    )地蹦跳着、歌唱着……
          要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
    (1)选择恰当的词语填到文段中的横线里。
    愉快
    小心
    仔细
    (2)观察下面图中梧桐树叶的排列情况,从文段中选择两个词语写在横线上。

    树叶排列
     


    树叶排列
     

    (3)“我”走在秋天雨后的水泥道上,有了很多新的发现,请你把这些发现补充完整。
    雨后的水泥道→像
     

    “我”的小雨靴→像
     

    (4)我”想在这条水泥道上“走得很慢很慢”是因为
     
    (多选)
    A.这条水泥道雨后变得很滑很滑,“我”害怕摔跤。
    B.这条水泥道上铺满“金色的小巴掌”,变得很美,“我”要仔细欣赏。
    C.“我”穿着雨靴走在水泥道上,觉得像小鸟在叶丛间蹦跳、歌唱,这种感觉很奇妙。

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:4引用:1难度:0.8
  • 1522.阅读课文选段,完成练习。
          后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是
     
    的,翅膀带着一些
     
    ,比鹦鹉还漂亮。它还有一张
     
    的长嘴。
          它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
    (1)根据课文内容,选择正确的词语填到文段中的括号里。
    红色
    蓝色
    翠绿
    (2)第一段文字描写了翠鸟的
     
    ,主要写了它的
     
     
    的颜色,突出了翠鸟
     
    的特点。
    (3)第二段文字主要写“我”的
     
    。从这两段话中,我体会到了作者对翠鸟的
     
    之情。

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:5引用:2难度:0.2
  • 1523.课外阅读。
    蚂蚁的世界(节选)      今天中午,我在门口捏泥人,忽然看见一条“黑线”,正慢慢地向前移动。我蹲下身子一看,啊!原来是一队小蚂蚁。它们有的在
     
    粮食,有的在运泥土
     
    自己的“家园”,有的负责护送粮食进它们的“粮仓”。它们来来往往,川流不息,互相遇到时还会用触角打招呼呢。
          我看见一只小蚂蚁
     
    着一块比它大得多的面包渣,吃力地向前动挪动,一会儿它放下面包渣,掉头往回爬去它要去干什么呢?我决定看个究竟。
          只见它碰了一下迎面爬过来的一只蚂蚁,好像在说:“那边有块面包渣,我拖不动了,请你帮帮我吧!”那只蚂蚁又去和另外几只蚂蚁碰了碰头,它们就都跟着小蚂蚁向前爬去了。
    (1)把下面的动词填到文中的横线上。(填序号)
    A.垒
    B.搬运
    C.拖
    (2)我觉得画线句子中的加点词语“挪动”用得很好,因为
     

    (3)读下面的句子,想象它们之间的对话那只蚂蚁又去和另外几只蚂蚁碰了碰头,它们就都跟着小蚂蚁向前爬去了。那只蚂蚁好像在说:“
     
    ”,另外几只蚂蚁好像在说:“
     

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:7引用:1难度:0.5
  • 1524.阅读课文选段,完成练习。
          当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
          于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢
          妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
          他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
          雨一来,他们便放假了
    (1)这些野花是在
     
    (时间),
     
    (什么情况下)跑出来的。
    (2)从“跳舞”“狂欢”这两个加点词语中,我仿佛看到了这样的画面:一阵东风吹过,花儿们
     
    ;雨点啪啪地打来,花儿们
     

    (3)画横线的句子中加点词语“他们”指的是
     
    。请仿照画线句,把下面的句子补充完整。
    清风一吹,他们
     
    ;蝴蝶一来,他们
     

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:41引用:2难度:0.3
  • 1525.习作园地。
    ㅤㅤ题目:多彩的活动
    ㅤㅤ要求:同学们肯定参加过许多校内校外的活动。请选择一次让你印象深刻的活动写一写,注意把活动的过程写清楚,还可以运用点面结合的方法写一写活动场面。

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:6引用:1难度:0.5
  • 1526.品析句子,完成练习。
          当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
    (1)这句话描写了两种风,第一种是
     
    ,第二种是
     
    ,它们的性格正好
     

    (2)用“            ”画出表现两种风不同特点的词语。
    (3)请你也用这样的句式写一写春天和冬天的风带给我们的不同感受吧。
    当春风吹拂,
     
    ,让人感到
     
    ;当北风呼啸,
     
    ,令人感到
     

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:19引用:2难度:0.7
  • 1527.春天里,绿的草,红的花,飞翔的燕子,呱呱的青蛙,哗哗的小溪,蒙蒙的细雨……都是最美的风景。把你看到的美丽春景写下来吧!

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:1引用:1难度:0.7
  • 1528.其实大自然中还有好多的动物歌手,像青蛙、蝉、黄莺都会歌唱,让我们也来写一段话,把他们美妙的声音介绍给大家。
     
    也是大自然的歌。
     

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:10引用:2难度:0.6
  • 1529.按要求写句子。
    (1)例:叶子上的虫还用治?
    叶子上的虫不用治。
    这个道理还用老师说吗?
     

    (2)例:崖缝里很冷。
    崖缝里冷得像冰窖。
    夏天到了,屋子里真热。
    夏天到了,
     

    (3)河边有一棵杨树。(扩句)
     

    (4)就 这道缝 寒号鸟 把 自己 当作 窝 的(连词成句并加上标点)
     

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:6引用:2难度:0.8
  • 1530.ㅤㅤ树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
          你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
          你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
          我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
    (1)请用“         ”画出表现花孩子“急着”“急急忙忙”的样子的句子。
    (2)“我”认为花孩子的家在
     
    ,他们“急着”要到
     
    ,他们还会对
     
    扬起手臂打招呼。
    (3)画横线的句子中的“树枝”“绿叶”“雷云”就像淘气的孩子一样,有意思极了。请你发挥想象,仿照画线句,把下面的句子补充完整。
    天空中,月亮
     
    ,星星
     
    ,树叶
     
    ,三只小虫子在吊床上睡得可香了!

    发布:2025/1/10 20:0:2组卷:25引用:1难度:0.3
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