试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 章节挑题

请展开查看知识点列表

>
<
统编版: 三年级上
教材版本
统编版 统编版(2024) 统编版五四制 统编版五四制(2024)
年级
一年级上 一年级下 二年级上 二年级下 三年级上 三年级下 四年级上 四年级下 五年级上 五年级下 六年级上 六年级下
更多>>
已完结
专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:69 更新:2025年06月24日
已完结
期末复习 典型试卷 考前必刷
浏览次数:9452 更新:2025年05月27日
  • 1601.乌龟与大象      一只小乌龟,甲壳十分坚硬,野兔、刺猬之类的小动物站在他身上,不但不会被压垮,还能走动。他自吹自擂地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片鸿毛!”
    ㅤㅤ“那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象吗?”
    ㅤㅤ“他有多重?”
    ㅤㅤ“一般的也有一二吨重吧!”野兔答道。
    ㅤㅤ“轻而易举,让他来吧!”乌龟说。
          恰好一头大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:“这倒是件新鲜事。我们大象能驮东西,
     
    从来没听说有谁能驮我们,如今我倒要看看你这个小东西的本领!”
          小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。他说:“好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,他挺了挺身架。
          大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“咔嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
    (1)从文中找出与下列句子意思相对应的词语。
    ①形容非常容易。
     

    ②比喻自己吹捧自己。
     

    ③自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。
     

    (2)在文中的横线上填上一个合适的关联词语。
    (3)从文中找出两句比喻句,用横线画出来。
    (4)这则寓言告诉我们的道理是
     

    A.乌龟吹牛说大话,结果落得可悲的下场。
    B.吹牛说大话,自不量力,不会有好结果。
    (5)你想对文中的小乌龟说些什么?写一写吧。
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:10引用:3难度:0.4
  • 1602.按要求写句子。
    (1)田野像金色的海洋。(仿写比喻句)
     

    (2)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
     

    (3)我走在铺满金色巴掌的水泥道上。(变化词语顺序,不改变句子意思)
     

    (4)我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句)
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:14引用:2难度:0.8
  • 1603.判断下列加点字的读音是否正确,正确的画“√”,错误的在横线上改正。
    (dòu)
     
    (bàng)
     
    情(ēn)
     
    丝(xiè)
     
    夫(dà)
     
    (shù)
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:16引用:2难度:0.5
  • 1604.阅读。
    ㅤㅤ有些生物
     
    (hún  jūn)身长满了刺。如豪猪浑身长满了细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀
     
    (rén rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(zōng lǘ)树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的
     
    (qīn jìn)害。
    (1)圈出文中加点字的正确读音。
    (2)写出下列词语的反义词。
    危险——
     

    熟悉——
     

    (3)用横线画出文中的一句比喻句。
    (4)短文介绍了哪几种生物身上的刺?
     

    (5)短文中描绘的生物身上刺的作用是什么?
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:0引用:1难度:0.8
  • 1605.按要求写句子。
    (1)瓮是司马光砸破的。(改为“被”字句和“把”字句)
     

    (2)小羊把青草吃完了。(变换词语顺序,不改变句子意思)
     

    (3)地被明明扫干净了。(变换词语顺序,不改变句子意思)
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:21引用:1难度:0.8
  • 1606.习作
    我有一个想法
    ㅤㅤ生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。如:
    ㅤㅤ我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。
    ㅤㅤ过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。
    ㅤㅤ最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,为教室增添大自然的气息。
    ㅤㅤ生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
    ㅤㅤ写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
    ㅤㅤ写好以后读给同学听,看看他是否明白你的想法,再问问他对这个问题有什么看法。

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:13引用:2难度:0.5
  • 1607.习作
    我们眼中的缤纷世界
    ㅤㅤ这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
    ㅤㅤ写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。
    ㅤㅤ交流习作之后,试着用一句话说说最近的观察感受,和同学分享心得。如:
    ㅤㅤ①观察时要细致一些。
    ㅤㅤ②观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。
    ㅤㅤ③观察时要注意事物的变化。

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:16引用:1难度:0.5
  • 1608.我是小小书法家

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:1引用:1难度:0.7
  • 1609.总也倒不了的老屋(节选)ㅤㅤ“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
          老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
          小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
    ㅤㅤ“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
    ㅤㅤ“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
          老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
    (1)写出下列词语的近义词。
    飞快——
     
      偶尔——
     

    (2)用文中画线句中加点的词语造句。
     

    (3)阅读上文,小蜘蛛为什么好饿?
     

    (4)展开想象,故事的发展有可能是怎样的?请你续写一种结局。
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:6引用:2难度:0.5
  • 1610.按要求写句子。
    (1)阵地 白求恩 手术台 大夫 是 的(排列成一句通顺的话)
     

    (2)她终于一摇一晃地走上了讲台。(用加点的词语造句)
     

    (3)我不能离开自己的阵地。(改为反问句)
     

    发布:2025/1/10 19:30:2组卷:5引用:2难度:0.7
login
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正