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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：62
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9435
更新：2025年05月27日
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1641．阅读，回答问题
英雄赵一曼（节选） 赵一曼被捕后，凶残的日军对她进行残酷的刑讯。坚贞不屈的赵一曼没有吐露只言片语的实情。日军没有办法，决定将她处死示众。
此刻，她想起了自己远在四川的儿子，于是给儿子写下了一封催人泪下的遗书。信中写道：“宁儿啊！我最亲爱的孩子啊！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
赵一曼英勇就义时，年仅31岁。赵一曼可歌可泣的事迹被中国人民永远铭记在心！
（1）给文中加点词语选择合适的解释填在括号内。
A.形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。
B.坚定而有尊严。
（2）从给儿子的信中可以看出赵一曼。
（3）你觉得赵一曼是一个怎样的人？下列选项哪一项比较合适？
A.是一个坚贞不屈、助人为乐的人。
B.英勇不屈、有骨气，还是一位慈爱的母亲。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：20引用：2难度：0.81642．《古诗三首》（1）有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》。
（2）用自己的话说说下面诗句的意思。
①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：11引用：1难度：0.81643．习作
那次玩得真高兴ㅤㅤ你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
ㅤㅤ回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
ㅤㅤ可以看照片帮助回忆，也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊。
ㅤㅤ写好以后大声读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。
ㅤㅤ和同学交流习作，跟他们分享你的快乐。如果有让同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：12引用：1难度：0.11644．阅读和理解
①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
③男孩说：“没……我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（1）根据短文内容填空。
①由文中加点词“找遍”，可以看出列宁。
②“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为。
（2）根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确的答案序号。
A.为灰雀担心和惋惜
B.担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说
C.喜出望外
D.决心改正错误，放灰雀回来
①第③段男孩。
②第⑥段列宁。
③第⑦段男孩。
④第⑧段列宁。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：8引用：2难度：0.41645．抄写。
发布：2025/1/10 19:30:2组卷：1引用：1难度：0.71646．习作
我来编童话ㅤㅤ童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
ㅤㅤ看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。厨房 国王 黄昏 森林超市 啄木鸟 冬天 小河边 玫瑰花 星期天
ㅤㅤ写之前想一想：
①故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”“月亮”。）
②事情发生在什么时间？是在哪里发生的？
③他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
ㅤㅤ写完以后小声读一读，看看句子是否通顺。你还可以试着给故事加一个题目，注意题目要居中。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：9引用：2难度：0.51647．《大自然的声音》（1）填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
（2）读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量的声音 热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
（3）小练笔
ㅤㅤ你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：2引用：2难度：0.51648．阅读短文，回答问题。
ㅤㅤ我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
ㅤㅤ母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）用横线在选文中画出表示翠鸟捉鱼的动词。
（2）写出下列词语的反义词。
①进——
②长——
③吞——
（3）“一下子”“没一会儿”表现翠鸟。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：2引用：1难度：0.21649．习作
猜猜他是谁ㅤㅤ我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
ㅤㅤ选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
ㅤㅤ他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
ㅤㅤ他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
ㅤㅤ他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
ㅤㅤ他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
ㅤㅤ你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
ㅤㅤ写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：30引用：2难度：0.51650．用修改符号修改下列病句。
（1）灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
（2）学校掀起了“好读书，读好书”的活动。
（3）我用两只有力的双手，紧紧抓住爸爸的胳膊。
（4）下雨了，妈妈穿着雨鞋雨伞来接我回家。发布：2025/1/10 19:30:2组卷：9引用：2难度：0.8
