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统编版: 三年级上
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浏览次数:7211 更新:2025年05月27日
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浏览次数:12091 更新:2025年03月12日
  • 2621.每当我有了怒气的时候,就会想起《论语》里的“
     
    ”这句话。

    发布:2024/11/27 3:0:1组卷:3引用:2难度:0.7
  • 2622.课内阅读。
          青头大吃一惊,它一下子
     
    到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给
     
    到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌
     
    起来大声
     
    :“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
    (1)把动词填到合适的横线上。
    摔  蹦  喊  爬
    (2)根据句子意思写出相应的词语。
    形容对发生的事感到十分意外。
     

    (3)从青头行动和语言的句子,感受青头
     
    的品质。
    A.只为个人安危着想
    B.为了朋友不顾个人安危
    (4)概括课文内容的方法一般用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式,有结果的还可以说清结果怎样。概括这段话的主要内容。
     

    发布:2024/11/27 3:0:1组卷:270引用:6难度:0.6
  • 2623.老师经常教育我们:“做什么事都要讲道理,无论走到哪里,不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是(  )。

    发布:2024/11/27 1:0:1组卷:195引用:1难度:0.7
  • 2624.现在,就请你们用自己喜欢的方法理解下列加点的词语吧!
    (1)听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
     

    (2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
     

    发布:2024/11/26 23:30:1组卷:61引用:7难度:0.7
  • 2625.课内阅读。
    阅读《总也到不了的老屋》片段,回答问题:
          老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
          小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,撞坏了它,被惊动的小蜘蛛马上爬过来,吃掉了它。
    “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
    “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
          老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
          小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
    (1)以上选段是
     
     
    的对话。
    (2)“这倒很有意思”中的“倒”读作
     
    ,它的正确解释是
     

    A.副词,反而,却,相反
    B.上下或前后颠倒
    C.向后,往回退
    (3)小蜘蛛织网是用来干什么的?
     

    (4)老屋倒了吗?用原文句子回答。
     

    (5)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。
     

    发布:2024/11/26 23:30:1组卷:82引用:4难度:0.6
  • 2626.下列加点字意思不正确的一项是(  )

    发布:2024/11/26 22:0:2组卷:19引用:2难度:0.7
  • 2627.给诗句中的加点字词选择正确的解释。
    知有儿童挑促织。(  )

    发布:2024/11/26 22:0:2组卷:205引用:1难度:0.7
  • 2628.根据课文内容填空。
    (1)当雷云在天上轰响,六月的阵雨
     
    的时候,
     
    的东风走过
     
    ,在竹林中
     

    (2)于是,
     
    的花从
     
    的地方突然跑出来,在
     
     
     

    发布:2024/11/26 21:30:1组卷:67引用:2难度:0.8
  • 2629.量词堡垒。(在横线上填上合适量词)
     
    叶子
     
    农夫
     
    椅子
     
    手推车
     
    种子
     
    木片

    发布:2024/11/26 20:30:1组卷:14引用:1难度:0.7
  • 2630.根据课文内容填空答题。
    (1)阅读《金色的草地》这篇课文第三小节,请根据小标题给第三小节分层。
    第一层——发现变化(
     
     
    句话):早上,草地是
     
    色的,中午是
     
    色的,傍晚又变成
     
    色的。
    第二层——产生疑问(第
     
    句话):这是
     
    呢?
    第三层——仔细观察,揭开秘密(
     
     
    句话):蒲公英的花就像
     
    ,可以
     
     
    。花朵
     
    时,花瓣是
     
    色的,草地也是
     
    色的;花朵
     
    时,
     
    色的花瓣包住了,草地也就变成
     
    色的了。
    (2)你知道其它“花”或“叶”的秘密吗?请模仿第三小节的写法用一段话写出来。
     

    发布:2024/11/26 20:30:1组卷:5引用:1难度:0.7
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