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更新：2025年07月01日
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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
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更新：2025年06月24日
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561．习作乐园。
ㅤㅤ选择你参加过的一次活动，和同学分享你的经历。如“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人等。
要求：（1）写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。（2）写活动的场面时，运用多种描写方法对人物的神态，动作等进行描写。（3）把活动中的体会写下来。发布：2025/1/12 21:30:1组卷：43引用：3难度：0.5562．林冲棒打洪教头 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。
柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。林冲起身让座，洪教头也不相让，坐了上座。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”“柴进说；“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声；“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说；“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”他还拿出一锭银子作彩头，谁赢谁就能将这银子拿去。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊；“来！来！来！”“举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
（根据《水游传》第九回相关内容改写）（1）仿写词语。
气势汹汹（ABCC式）
灰溜溜（ABB式）
（2）下列说法错误的一项是
A.选文紧抓人物特点通过生动细致的描写来刻画人物形象。
B.选文抓住了人物的外貌、神态，语言、动作来描写。
C.选文用大量的篇幅来描写洪教头，所以本文洪教头是重点突出对象。
D.柴进厚待林冲可见柴进的爱贤，好客。
（3）读第四自然段，两个加点字表现了什么？
（4）你觉得洪教头是个怎样的人？
（5）对比洪教头，你觉得林冲是个怎样的人？发布：2025/1/12 21:30:1组卷：31引用：2难度：0.7563．阅读短文，完成练习。
掌声（节选） 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子（立刻 即使）把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（骤然间 突然间）响起了掌声，那掌声热烈而持久。
（1）用“√”选择文中括号里恰当的词语。
（2）这掌声的特点是、。我不禁想起一句话：，手有余香。
（3）一开始，英子想上台演讲吗？你是从哪里看出来的？用“ ”画出相关句子。
（4）如果你是英子，听到同学们的掌声，你会想些什么？发布：2025/1/12 21:30:1组卷：14引用：2难度：0.8564．ㅤㅤ班上要开展一次演讲活动。请你以“远离垃圾食品，关注身体健康”为主题进行演讲。观点要鲜明，要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例或引用名言警句。
发布：2025/1/12 21:30:1组卷：0引用：2难度：0.6565．抄写下面的句子，注意书写正确、行款整齐、布局合理，再按要求填空。
位卑未敢忘忧国。
这句话是说的，这句话的意思是。发布：2025/1/12 21:30:1组卷：3引用：2难度：0.7566．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（判断是不是比喻句）发布：2025/1/12 21:0:1组卷：127引用：4难度：0.8567．将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。
造句：神 妙瞑 蹲不自手脚耳腮拖 挈发布：2025/1/12 17:0:2组卷：16引用：2难度：0.9568．口语交际。
秋天到了，你的家乡一定有许多美景让你流连忘返。请你当个小导游，把家乡的一处美景介绍给大家吧，要说清楚美景美在哪里。
大家好，我是小导游，我为大家介绍的是。发布：2025/1/12 16:30:1组卷：16引用：2难度：0.8569．按要求写句子。
（1）一把 秋天 雨 是 的 钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）
（2）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句）
（3）你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
（4）黄叶掉了。（扩句）发布：2025/1/12 16:30:1组卷：43引用：2难度：0.8570．选出下列语句运用的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写C.心理描写D.外貌描写E.环境描写
（1）武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
（2）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
（3）周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”
（4）武松就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
（5）宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”发布：2025/1/12 16:30:1组卷：31引用：2难度：0.7
