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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：10
更新：2025年06月24日
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9088
更新：2025年05月27日
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1251．课内阅读。
小真的长头发（节选）“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。
“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
（1）写出下面词语的反义词。
长——甜——麻烦——
（2）小真的头发要怎么梳呢？用“ ”画出小真想象的情景。
（3）文中的小真是一个怎样的孩子呢？
（4）如果你是小真，请发挥想象，说说你会怎么洗长长的头发。发布：2025/1/11 11:0:2组卷：1引用：1难度：0.81252．课内阅读。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（1）这一句话作者按照从到的顺序，抓住了小燕子的、和进行描写，写出了小燕子的外形特点。
（2）“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢？为什么？。发布：2025/1/11 11:0:2组卷：14引用：1难度：0.71253．重点段落品析。
要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。
（1）这段话是介绍小真的长头发能。
（2）用加点的关联词写句子。
要是……就能……
（3）找出文中的一个拟声词，并再写几个。发布：2025/1/11 11:0:2组卷：0引用：1难度：0.91254．阅读课文片段，完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）给文中加点字选择正确读音。
（2）文中把小燕子的旷亮（kuàng guàng） 横掠（luò lüè） 圆晕（yùn yūn） 比作剪刀。
（3）画波浪线的句子让我们感受到小燕子的。
（4）从选文中可以体会到作者对小燕子的什么感情？发布：2025/1/11 11:0:2组卷：16引用：1难度：0.81255．读句子，回答问题。
（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
如果将句中的“冒”字换成“升”字，表达效果一样吗？为什么？
（2）我曾经想过：如果人长了一对复眼……
句中为什么要强调“曾经”？句后的省略号省略了什么？
（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
句中用“沾”字表现出小燕子飞行的什么特点？发布：2025/1/11 11:0:2组卷：11引用：1难度：0.61256．阅读课外短文，回答问题。
燕子 一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（nèi nèn）叶，在枝头上眺（zhào tiào）望。
燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔（xián jiē）着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mǐn mǐng）捷！也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
（1）请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的横线上。
（2）用“/”画去文中加点字不正确的读音。
（3）在等待燕子时，“我”的心情是的。
A．着急
B．充满希望
C．快乐
（4）“我”重点描写了燕子的活动。
A．建房子
B．唱歌
C．吃虫子
（5）“我”赞美了燕子怎样的精神？发布：2025/1/11 11:0:2组卷：15引用：1难度：0.51257．课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）给加点字选择正确的读音。
伶俐（lín líng）
似的（sì shì）
（2）根据选文内容连线。
（3）发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。光彩夺目的 春天 如毛的 小燕子 千条万条的 图画 烂漫无比的 柔柳 伶俐可爱的 细雨
春天里，花红得像。
春天里，花白得像。
春天里，花黄得像。
（4）选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：
第2句话：发布：2025/1/11 11:0:2组卷：14引用：1难度：0.41258．阅读《肥皂泡》片段，完成练习。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
（1）按要求从文中找词语填空。
近义词：散裂——（） 突然——（）
反义词：干燥——（） 凝结——（）
（2）什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“ ”在文中画出相关句子。
（3）“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是，第二层是。
（4）“我”爱玩吹肥皂泡的游戏，是因为（填序号）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
（5）作者通过回忆吹肥皂泡的过程，表达了的感情。发布：2025/1/11 11:0:2组卷：17引用：1难度：0.21259．阅读课文片段。完成练习。
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。
“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
（1）画横线的句子使用的修辞手法是，把比作。
（2）文段最后的省略号的作用是
A．表示话没有说完
B．表示语言的断断续续
C．省略同类词句
（3）这几段话主要写了小真的长头发
A．怎么洗
B．怎么梳
C．怎么梳和怎么洗发布：2025/1/11 11:0:2组卷：2引用：1难度：0.21260．作文。
新学期的开始，也伴随着春天的到来，万物复苏，到处生机勃勃。其中也有你喜欢的植物吧！把你喜欢的植物介绍给大家。千万不要忘记把自己的感受也一并分享出来哦！发布：2025/1/11 11:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
