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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数:32
更新:2025年06月24日
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数:9258
更新:2025年05月27日
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1341.利用工具书或联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)普及:
(2)粗糙:
(3)传承:发布:2025/1/11 10:30:2组卷:52引用:1难度:0.71342.“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。
发布:2025/1/11 10:30:2组卷:14引用:1难度:0.71343.“铃”和“零”的读音不同。
发布:2025/1/11 10:30:2组卷:12引用:1难度:0.91344.课外阅读。
我爱草莓
青菜萝卜各有所爱,有的人喜欢吃西瓜,有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗?让我悄悄地告诉你。
它呀,是陀螺形的,有点像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”—叶子。它好似一位娇美的小姑娘,害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊!
它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”,可它却是“万红丛中一点绿”。多么美丽啊!
人们之所以称它为“水果之王”,主要还是因为它味道鲜美。记得有一次,妈妈给我拿来一大碗,我挑了一颗,轻轻咬开它,啊,顿时,一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果,我高兴极了,便大口大口地吃起来。最后,我自己也记不得吃了多少,不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来,妈妈告诉我,睡时我的小嘴仍然一动一动的,好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢!
现在你知道我的最爱了吧!对,我最爱草莓!
(1)“莹”用音序查字法,先查大写字母(
(2)用加点词仿写句子。
它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小小纽扣。
(3)选择带点字的正确意思,把序号写在横线上。
鲜:①新的,不陈旧,不干枯;②滋味美好;③有光彩的;④鲜美的食物。
①它的味道鲜美。(
②它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。(
③教师节,同学们把鲜花献给敬爱的老师。(
(4)“我”为什么喜爱草莓?
(5)找出2自然段的中心句,写在下面的横线上。发布:2025/1/11 10:30:2组卷:13引用:1难度:0.61345.阅读短文,回答问题。
慈母心 你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己(温馨 温暖)
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤,当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后面,小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,为了保护子女,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,鹌鹑妈妈便(灵活 机灵)
(1)用“√”从文中括号里选择合适的词语。
(2)根据句子的意思,从文中选择相对应的四字词语写在横线上。
①形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(
②形容极容易得到。(
(3)文章写了
(4)用“ ”从文中画出一处比喻句,这句话把
(5)仿写一句比喻句。发布:2025/1/11 10:30:2组卷:11引用:1难度:0.51346.我们需要学会想象,不需要掌握知识。
发布:2025/1/11 10:30:2组卷:5引用:1难度:0.81347.课内阅读。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,
你猜,我变的树上会长什么?
我变成了一棵长满各种形
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
(1)短文选自《
(2)选择正确的字。
(3)作者富有大胆而奇特的想象:“我”想象自己变成了
还会请
(4)你想变成什么?变了之后会发生哪些奇妙的事情?请用几句话说说。发布:2025/1/11 10:30:2组卷:7引用:1难度:0.71348.小练笔。
《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。发布:2025/1/11 10:30:2组卷:8引用:1难度:0.51349.按要求完成句子练习。
(1)“麻烦”的意思:①使人费事或增加负担。②烦琐,费事。用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。
①
②
(2)难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?
仿写句子:难道只能是
(3)风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
用加点词语写句子:发布:2025/1/11 10:30:2组卷:16引用:2难度:0.71350.根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。(发布:2025/1/11 10:30:2组卷:4引用:1难度:0.7
