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更新：2025年03月12日
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更新：2025年03月11日
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191．课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
（1）这一部分写了豌豆的和。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话运用了的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）发布：2025/1/11 18:30:2组卷：44引用：2难度：0.5192．浴月光，人情美。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
（1）文段中四个“走过”运用了的修辞手法，朗读这句话时要用。
A.轻松舒缓的语气
B.缓慢低沉的语气
（2）文段中第一个省略号的作用是，第二个省略号的作用是。
A.表示列举的省略
B.表示重复词语的省略
C.表示说话时断断续续
（3）画线句描绘了一幅（A.月下溪边图 B.月亮牵星图）。阿妈就像，“我”就像，从中可以体会到“我”和阿妈之间。
（4）关于“我和阿妈走月亮”说法正确的是（多选）
A.这句话在课文中出现了四次。
B.这句话饱含着对月色的欣赏和赞美。
C.这句话抒发了“我”和阿妈走月亮时兴奋、快乐、喜悦的心情。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：87引用：3难度：0.5193．课外阅读。
会“飞”的蛇
在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作“会飞的蛇”。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当金花蛇看到猎物仓皇逃跑或者对面枝头有猎物在移动时，它会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？一位著名的探险家用一段视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。
（1）金花蛇生活在柬埔寨一些古老的里，被人称作“”。
（2）把“金花蛇就是其中之一”中的“其中之一”去掉可以吗？为什么？
（3）金花蛇是怎样“飞”的？根据短文的描写排序。
①尽量展开身体，使劲收缩腹部，获得一定的空气浮力。
②伸展肋骨，增加身体宽度，捕捉空气浮力。
③用尾巴抓住树枝，把自己弹出去。
④从空中滑翔而下。→→→
（4）短文题目中的“飞”为什么要加上引号？
（5）金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？用“ ”在文中画出来。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：65引用：1难度：0.4194．捞铁牛 宋朝时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸用来（拴 系）
浮桥的八只大铁牛也被大水冲走，陷在河底的淤泥里。
洪水退了，重修浮桥非用铁牛不可。但是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们捞起来呢？人们正议论纷纷，有个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们（冲 送）回来。”
怀丙先请熟悉水性的人潜入水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后叫人准备了两条很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。他又叫人把两只船并排绑得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两条船上。又请熟悉水性的人，带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两条大船之间的架子上。准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿点儿地向上（拨 拔）。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛（拖 抱）上了岸。怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。
（1）选出文中括号内正确的字。
（2）写出下列词语的反义词。
熟悉—
笨重—
（3）照样子改写句子。
例：大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
①怀丙叫人把两只船并排绑得紧紧的。
②怀丙用同样的办法，把其余几只笨重的铁牛，一只一只地捞了回来。
（4）怀丙和尚捞铁牛之前做的准备工作有：
①②③④
（5）怀丙和尚是怎样把铁牛捞出来的？他成功的原因是什么？发布：2025/1/11 18:30:2组卷：39引用：1难度：0.3195．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）这里连年灾害，寸草不生，人烟 心胆各 各田地 如色磕 求。
（2）敌人被我军吓掉了魂，地跑回去了。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：79引用：2难度：0.5196．补充句子。
（1）千里黄云白日曛，。
（2）但使龙城飞将在，。
（3），古来征战几人回。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：31引用：3难度：0.7197．换一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几（jī jǐ）
乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而整天闷（mēn mèn）闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班 上的集体活动，只是常常趴（bā pā）在教室的最后一扇窗户边看风景。
玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子，你选错了窗户玛利亚抚摸着小男孩的头说你要知道在老师的心中你的鼻子是最可爱的
“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角（jiǎo jué）色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功！因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国的电视节目的演出，再一次引起了轰动。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）给文中加点字选择正确的读音。
（2）在⑤自然段的横线上加上标点。
（3）小男孩先在窗子边看到，心情，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
（4）老师说小男孩选错了窗户，更深刻的含义是：小男孩只看到了自己，而没想到。
（5）读了这篇文章以后，你得到了什么启示？
（6）请用两个恰当的词来评价玛利亚老师的品质：、。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：54引用：3难度：0.5198．重点段落品析。
纪昌学箭 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了--就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
（1）写出词语的近义词。
牢牢-聚精会神-
（2）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。
（3）用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是，跟这个词意相反的词语是。
（4）飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？
（5）这则寓言给我们的启发是什么？发布：2025/1/11 18:30:2组卷：81引用：4难度：0.3199．按要求完成填空。
（1）补充诗句。
①，但闻人语响。
②返景入深林，。
（2）“返景入深林”让我想到了的画面。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：47引用：2难度：0.7200．苏州走月亮（节选） 中秋天已初凉，站在水关桥边，首先感受到的是qiè yì
的凉风。月亮从城墙后面缓缓升起，没有升高时就将缕缕银光透过水面射过来，给水城门镶了一轮光环。而后，月亮渐渐升高，就好像挂在了水城门的中央，瞬间成了锒在城门上的一块宝玉。此情此景，我唯有在苏州见过，也许只有水映月才能把嫦娥雪白的月光霓裳浣洗得如此素净。到月亮当顶时，人们开始走动了，小孩子会随着大人开始朝城头上走去。这时在城头的高处，能看到月亮坦然地挂在天际，显出了独有的圆润高洁。我们就在月光照亮的城墙头上慢跑快走，就像要跟着月亮，不被它落（là luò）下似的。
夜深了，走月亮的人们走累了，就会停住脚步，靠在巷口的桥栏杆上，望着渐渐西沉的明月，任一脸的笑容尽情地舒展开来。这时会有人哼起江南小调，歌声在静夜里传得很远。月亮也仿佛在yōu yáng的旋律里落（là luò）得缓慢了。
长大以后，我才在月光的启迪下悟到苏州人走月亮时心是tián jìng的，他们在月光下感受着人间最美妙的意境。这时，他们每个人都成了诗人，每个人都融入了这座充满诗情的城市。
（有删改）（1）选出文中加点字的正确读音。
（2）看拼音，在文中横线上写词语。
（3）阅读第一自然段，想象作者在不同时间看见的月亮。把下面的内容补充完整，感受自然之美。
（4）文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，将比作，突出了月亮的特点。除此之外，文章还写到了月亮、的特点。发布：2025/1/11 18:30:2组卷：87引用：1难度：0.5
