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统编版: 四年级上
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期中复习 常考试题 专项训练
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  • 21.按《蝙蝠和雷达》课文内容排序。
     
    研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
     
    模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。
     
    发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。
     
    提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?

    发布:2025/3/12 12:30:1组卷:93引用:5难度:0.9
  • 22.读句子,完成练习。
          它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,(怎么禁得起这猛烈的风雨呢?)
    (1)这句话写出了蝴蝶的三个特点:
     
    ,这也是我担心他们的原因。
    (2)括号里的句子运用了
     
    的修辞手法,起到了强调的作用。

    发布:2025/3/12 12:30:1组卷:11引用:1难度:0.8
  • 23.根据要求完成句子练习。
    (1)用“新鲜”的不同意思造句。
    ①(事物)出现不久:
     

    ②没有变质,也没有经过腌制、干制等:
     

    (2)“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。”这句话运用了
     
    的修辞方法,形象地写出了爬山虎的脚的样子。我能运用这种修辞方法写一写树上成熟的柿子:
     

    发布:2025/3/12 12:30:1组卷:22引用:1难度:0.8
  • 24.按课文内容填空。
    (1)《西门豹》是一篇历史故事,写了西门豹治理邺的事。先写他深入百姓,了解情况,接着写了他治理邺的两件事。
    第一件详写了
     

    第二件略写了
     

    (2)简要地给课文写出段意。
    第一段(1~9):
     

    第二段(10~15):
     

    第三段(16):
     

    发布:2025/3/12 12:30:1组卷:6引用:2难度:0.7
  • 25.把下列词语连成句子并写下来。
    (1)穷苦的  小小的   一个  在这个  顶楼  住着  女人
     

    (2)五粒豌豆  一粒  最了不起的  我是  中
     

    发布:2025/3/12 12:0:1组卷:21引用:2难度:0.7
  • 26.课外美文欣赏。
    叶公好龙      春秋时期,楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说:“我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龙从天上降下来,来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了了,一只真龙正在那里瞪着自己,叶公顿时吓得脸色苍白,浑身发抖,大叫一声逃走了。
    (1)“叶公好龙”中的“好”读音为
     

    A.hǎo
    B.hào
    (2)联系上下文理解“叶公好龙”的意思是:
     

    (3)用“           ”画出表现叶公好龙的句子。
    (4)这则寓言故事告诉我们
     

    A.自称爱好某种事物,实际上并不是真正的爱好,甚至是惧怕、反感。
    B.叶公真的很喜欢龙。

    发布:2025/3/12 12:0:1组卷:30引用:1难度:0.8
  • 27.现代文阅读。
    榕树
    泰戈尔
          喂,站立在池边的蓬头的榕树,你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿,曾经把巢筑在你枝头,又离开了你?
          你是否记得,他怎样坐在窗前,不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根,惊奇不已?
          女人们常到池塘边来给水罐汲满水,你那巨大的黑色的身影在水面上扭动,仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。
          阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编织金色的绣帷。
          两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过,那孩子静静地坐在那儿思索。
          他渴望变成风,吹过你飒飒的树桠;变成你的影子,在水面上随着日斜而拉长;变成小鸟,栖息在你最高的枝头;像那两只鸭子一样,浮游在水草和倒影中间。
    (选自《泰戈尔诗选》,有改动)(1)文中破折号的作用是
     

    A.表示意思转折
    B.表示插说
    C.表示举例
    D.表示解释说明
    (2)文中画线句子运用了
     
     
    的修辞手法,描写出了阳光
     

    (3)在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面:
     
     
     
    ,这些生活画面能勾起“
     
    ”对孩子的回忆。
    (4)诗人把孩子想象成了什么?表达了诗人什么样的感情?
     

    发布:2025/3/12 12:0:1组卷:195引用:4难度:0.6
  • 28.读一读,回答问题。
          此刻,顶楼窗子旁那个小女孩一她的脸 上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。
    (1)从哪些词句可以看出小女孩的病已经好了?
     

    (2)小女孩为什么会注视着豌豆花,快乐地微笑着?
     

    发布:2025/3/12 12:0:1组卷:30引用:3难度:0.5
  • 29.句子练习。
    (1)“宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。”这个句子使用了
     
    的修辞手法,本体是
     
    ,喻体是
     
    ,即用
     
    来比喻
     

    (2)盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。(改为不含“把”和“被”字的句子)
     

    (3)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(缩句)
     

    (4)大地的    他的  名山   变成了     四极和五方的  四肢和躯干   (连词成句)
     

    发布:2025/3/12 12:0:1组卷:36引用:2难度:0.7
  • 30.连一连。
    穷苦的 太阳
    温暖的 女人
    柔嫩的 微笑
    快乐的 光彩
    健康的 叶子

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:50引用:1难度:0.7
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