当前位置：
章节挑题
请展开查看知识点列表
>
更多>>
已完结
|
期中复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9367
更新：2025年03月12日
|
|
已完结
|
期中复习
常考试题
专项训练
浏览次数：4980
更新：2025年03月11日
|
71．课外阅读。
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
（1）在文中找出表示时间短的词语。
（2）画横线的句子用一个词语概括是：
（3）下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在横线上。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
（4）《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的、、。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：174引用：1难度：0.772．夏夜繁星（节选）
罗 兰 从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换 焕）文章”。
真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
（）没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们（）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏（退 褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩 辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。
（选自《罗兰经典作品选》）（1）从文章括号中选择正确的字，画“√”。
（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是。
A．满天星斗都成为文章的点缀。
B．表示文章写得好。
C．文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D．形容一个人的文章到了出神入化的地步。
（3）在文中空白括号中填写关联词，并用关联词造句：。
（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？
（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：273引用：3难度：0.473．按要求写句子。
（1）梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险。梅兰芳难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。（用关联词将两句话合并成一句话）
（2）后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。（该为双重否定句）
（3）军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，不得不认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。（改为肯定句）
（4）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）发布：2025/3/12 9:0:2组卷：51引用：2难度：0.774．林中小景
金 波阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。（选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。
例如：唿哨、、
（2）写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、、
（3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
（4）你觉得这片树林中还有什么景物？发布：2025/3/12 9:0:2组卷：105引用：3难度：0.475．阅读。
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜的消息传来时，将兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
（1）给下列加点的字注音。
（2）对于日本人的邀请，梅兰芳是什么态度？侵略 敬佩 破绽
（3）梅兰芳为了拒绝演出，想出了什么办法？
（4）梅兰芳为了回绝日本人的演出邀请，付出了什么样的代价？
（5）选文主要反映了梅兰芳的什么品质？
A.聪明机智
B.顾全大局
C.骄傲清高
D.具有崇高的民族气节发布：2025/3/12 9:0:2组卷：46引用：2难度：0.376．阅读课文片段，回答问题。
其余的几粒豌豆呢？曾经想到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
（1）结合课文，简要概括各颗豌豆的最终结果。
（2）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是
A．随遇而安，理想远大
B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后
D．妄自尊大，自高自傲
（3）在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：44引用：1难度：0.877．按顺序排列下面的句子，用序号表示。
我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：25引用：3难度：0.778．诗文默写。
鹿柴
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。，。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：84引用：2难度：0.979．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
（1）这句话是对石猴的描写，写石猴的动作的词有、、、、等，表现了石猴的性格特点。
（2）读了这个句子，我想到了一句歇后语：孙悟空到了花果山——。发布：2025/3/12 9:0:2组卷：62引用：5难度：0.580．课外阅读，提升能力。
一只小鸟 有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着--
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
（1）根据上下文、推测一下，“啁啾”一词是什么意思？
（2）小鸟是快乐的，它为什么而快乐？
（3）面对美丽的“自然”，羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱，可面对同样美好的大自然，孩子们却射出了“弹子”。本文试图通过这样的对比告诉我们什么？
（4）你想对那几个孩子说什么？把你的话写下来。
（5）孩子们射杀了小鸟，为什么还要仰望它？发布：2025/3/12 9:0:2组卷：41引用：3难度：0.8
