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已完结
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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：250
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9813
更新：2025年05月27日
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1271．雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕--糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
（1）第三节中加点的“泥裤子”指的是，第四节加点的“泥裤子”指的是
A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。B．小哥哥。
C．小妹妹。D．小哥哥和小妹妹。
（2）小哥哥在时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：
（3）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。
②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。
（4）从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？发布：2025/1/12 0:30:1组卷：90引用：5难度：0.51272．课外阅读。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
（1）这首诗着力展示了夜、的特点。
（2）诗的第一节描写夜的静谧。这里有，又有视觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是以写；然后由转入视觉，引入月光的意象描写夜的美丽。
（3）“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种写法说法错误的一项是
A．这不是简单的重复，而是以反复的吟咏营造诗的节奏美和旋律美。
B．这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
C．这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
（4）全诗虽是纯然写景，却渗透着诗人对自然的心灵感应，渗透着生命的底蕴。你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？发布：2025/1/12 0:30:1组卷：80引用：3难度：0.71273．按要求写句子。
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（2）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
（3）谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。（改为反问句）发布：2025/1/12 0:30:1组卷：67引用：2难度：0.81274．结合语境，说一说下面句子中加点词语的含义。
（1）“家园只有一个，地球不能克隆。”如果这仅有的一个地球被破坏了，人类将别无去处。
（2）我的好友很多，平时他们的图标都是灰色的，肯定是潜水了。发布：2025/1/12 0:30:1组卷：10引用：2难度：0.71275．阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上（立刻 时刻）就变成了蘑菇。
（1）用“√”在括号里选择恰当的词语。
（2）用“ ”画出文中的一个拟人句。
（3）诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：46引用：3难度：0.51276．我爱漓江 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽，绵绵细雨，增加了漓江的水量，吹开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的在玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天 桂花开了 漓江两岸飘着醉人的桂花香 我们放学后 荡着小船在漓江上游玩
那两岸的青峰分明地立在我们的面前 同学们兴奋地抢着划船
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
（1）本文是按照顺序来写的。
A．方位 B．地点转换 C．时间
（2）给第4自然段加上标点。
（3）用“ ”画出文中的比喻句。这句话把比作了，比喻词是。
（4）你最喜欢哪个季节的漓江？为什么？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：55引用：3难度：0.51277．老舍先生笔下的猫是什么样子的？朗读课文，看看他是如何表达对猫的情感的。找到相关的语句写下来。（《猫》）
发布：2025/1/12 0:0:1组卷：11引用：2难度：0.71278．阅读诗歌，按要求完成练习。
榕树[印度]
泰戈尔 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，
就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？
你不记得他是怎样坐在窗内，
诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？
妇人们常到池边，汲了满罐的水去，
你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。
两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，
孩子静静地坐在那里想着。
他想做风，吹过你萧萧的枝杈；
想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；
想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；
还想做。
（有删改）（1）联系上文，文中“诧异”一词指的是。
（2）读画横线的句子，下面理解有误的一项是。
A.“站在池边的蓬头的榕树”中“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话埋伏笔。“蓬头”是写榕树的形态。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。
B.“就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，引起“榕树”对孩子的回忆。
C.“地下的纠缠的树根”本是看不见的，诗人从儿童的眼光来看，便是看得见的。“树根”在这里一语双关，没有“寻根不忘本”的意思。
（3）诗人运用第一人称，连用了个问句，把榕树想象成。接着描写了、、三个日常生活画面，表达了诗人。
（4）深入体会诗歌表达的感情，发挥想象，如果你是泰戈尔，你会怎么结尾？请写在诗歌结尾处的横线上。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：63引用：2难度：0.51279．阅读乐园
养花“专家” 啊，是花香！我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了，隔壁的阳台上，什么时候摆满了花，有嫣红的海棠、紫红的玫瑰、淡黄的米兰……隔壁的门开了，走出一个十二三岁的小姑娘，捧着洒水壶给花浇水。
我忍不住问：“小朋友，新搬来的？”
“嗯。”她依然低着头浇水。浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，边从一根枝上夹下一个小东西，装进玻璃瓶里，边说：“这咱害虫不消，花就会枯萎。”
我看小姑娘很爱花，就问她知道什么花在什么时候开。她顺口就说开了：“一月水仙，三月桃花，四月杜鹃……”
我禁不住高兴地说：“你长大了一定能当个园艺专家！”
她抬起头一本正经地盯着我说当专家可不是容易的事情呀我嘛只想将来当个园艺工人把祖国打扮得像花园一样美丽叔叔你说好不好呢
我赞许地连声说：“好，好！”
（1）文章第一自然段主要讲
（2）文中最重要的段落是，这样说是因为。
（3）给第六自然段加上标点。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：46引用：3难度：0.51280．课外阅读。
小鸟啾啾，细柳摆腰，春花遍地露笑脸。每在新春之前，妈妈总是要为自己制订一个计划，今年要在那亩地上开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲儿。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦 喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，她把我们集中在一起，（查问 询问）学习、生活。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神。我们的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
（1）选择文中正确的词语。
（2）短文前面说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，后面又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾？
A.不矛盾。前面写的是妈妈年轻时的事，眼睛好；后面写的是妈妈年老时的事，眼睛累坏了。
B.不矛盾。前面的意思是妈妈虽然老了，但对我们的情况掌握得一清二楚。后面的意思是妈妈的眼睛真的不好，不太看得清针线。
（3）文章主要写了三件事，用简洁的短语概括这三件事。
①
②
③发布：2025/1/12 0:0:1组卷：31引用：3难度：0.5
