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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：239
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9768
更新：2025年05月27日
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1331．阅读。
皇帝的新装 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们迈开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
（1）第1自然段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗？请说明理由。
（2）第1自然段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的思想性格特点？
（3）小孩子为什么会说真话？这给我们什么启迪？
（4）第5自然段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气迈开步走，心里都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：27引用：4难度：0.11332．阅读课外短文，完成练习。
海底并非大家想象的那样铺满了白沙，那里生长着奇异的植物，柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动，鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿，珊瑚堆砌的墙壁，琥珀制作的窗台，蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠，随着水的流动可以自动地开合，发出明亮的光芒。
海王就住在这个宫殿里，他的妻子已经去世多年，母亲帮他料理家务。海王有六个女儿，她们都是美丽的海公主，她们都没有腿，身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮，她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。
她们在宫殿里度过美好的时光，大厅的墙上长着美丽的鲜花，琥珀镶嵌的窗户敞开着，鱼儿通过窗户向她们游来，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）文中画线句子运用了的植物的枝干的珍珠的光芒的时光的海公主的修辞手法，把（填人物）的比作。这句话突出了。
（3）结合本篇短文和课文内容，你想对小人鱼说些什么？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：43引用：2难度：0.61333．课外阅读。
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花像一个个喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看：花儿、草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面！”
花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄，都说：“凌霄真了不起！”唯独月季一声不响。
凌霄听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄哼了一声，没再理睬月季。
一天，伐木队选中了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄惭愧地低下了头。
（1）给短文加上一个恰当的题目：。
（2）花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄时，月季为什么“一声不响”呢？
（3）最后一个自然段中，凌霄为什么“惭愧地低下了头”？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：38引用：3难度：0.21334．精读一处
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
（1）读诗，注意带点的词，体会这些词给自己带来的独特感受，然后用一段话把感受写下来。
（2）结合自己的想象给诗歌配上一幅彩色的插图。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：15引用：1难度：0.31335．读课文选段，回答问题。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
（1）写出下列词语的近义词。
神奇——
奇幻——
阔达——
真切——
（2）用“ ”画出文中的一个排比句，并仿写一个相同句式的句子。
（3）“也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰”句中省略号的作用是。
A.表重复词语的省略
B.表话未说完
C.表列举的省略
（4）画线句子中的“无”“有”“虚”“实”分别指什么？
（5）发挥你的想象，孩子们还可能从天窗看到和想到什么？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：61引用：4难度：0.51336．阅读理解。
鹰和鸡的故事 鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树阴，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树阴，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在树草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
（1）用“‖”把文章分成三段。
（2）鹰和鸡过去相同的地方是：
鹰和鸡在成长中的不同点是：
（3）读了这个故事，你受到了什么启发？发布：2025/1/12 0:0:1组卷：52引用：4难度：0.51337．阅读课文片段，完成练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨这风这雷这电怎样猛厉地扫荡了这世界你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
（1）在选文中的横线上加上正确的标点符号。
（2）“卜落卜落”是词，这样的词语我还会写：、。
（3）读第1自然段，孩子们根据看到的，想象到了它们、，这说明孩子们的想象力十分。
（4）读选文中画“ ”的句子，发挥想象，把下列事物的“威力”描绘出来。
这雨，
这风，
这雷，
这电，
（5）选文中画“ ”的句子是描写，句中的“”“”两个短语再现了孩子们从天窗眺望星空的样子，体现了孩子们、、的天性。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：48引用：4难度：0.81338．雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹掇着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！（1）这首诗主要写了和在雨后的趣事，通过动作、心理、神态的描
写表现了儿童玩乐的天真可爱。
（2）雨过天晴，一切都是新的，除了小径、小草、小白菊，凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？（小蜗牛、小蚂蜂、小鸟、蜻蜓）
你可以做一名小诗人，学着诗歌的调调，写下自己看到的景物吗？
勤奋努力的小蜗牛，
朝着前进的方向，
停下来看看地图，
继续挪动着整座房子；，，，。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：10引用：2难度：0.71339．课文初读。
朗读课文，根据课文题目提问，想一想恐龙是如何飞向蓝天的。试着在课文里找到答案。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：3引用：2难度：0.71340．把诗歌补充完整。
这些事——
是的回忆：的园中，的叶下，
母亲的。发布：2025/1/12 0:0:1组卷：42引用：2难度：0.7
