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更新：2025年05月27日
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期中复习
典型试卷
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更新：2025年03月12日
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2511．根据本单元所学内容填空
（1）本单元的长课文都是分成了几个部分来写的，《小英雄雨来》用来标示每个部分；《我们家的男子汉》用的形式；《芦花鞋》则用的方式。
（2）阅读长课文时，我们可以（多选）
A.把每个自然段的意思连起来概括主要内容
B.用比较快的速度来阅读
C.在阅读时停下来思考一下前面的内容
D.一字一句地阅读发布：2024/12/3 6:0:1组卷：3引用：1难度：0.92512．课外阅读。
白公鹅（节选）
[俄]叶•诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪（lián yī），岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）选文的第一自然段运用了（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到。
A．作者对白公鹅的厌恶之情
B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C．白公鹅装腔作势
（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是。
A．大模大样 B．昂首挺胸 C．慢条斯理
（3）选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。占地盘 赶走猎人 招呼人类 洗澡呼唤 与鹅群厮打 咽鱼饵 发布：2024/12/3 5:0:1组卷：226引用：3难度：0.22513．在括号内写出加点词语的近义词。
（1）一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
（3）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（4）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。发布：2024/12/3 3:30:1组卷：7引用：1难度：0.72514．选词填空。
（1）方老师无微不至地关杯同学们，大家都很感谢 感激 他。
（2）发明这天窗的大人们，是应得的。
（3）新学期开始不久，大家慢慢地熟悉起来，相处十分和睦 和谐 。
（4）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然，的田园风景画。发布：2024/12/3 3:30:1组卷：22引用：2难度：0.72515．按要求完成句子练习。
（1）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句）
（2）转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。（用关联词将两句话合成一句）
（3）这就是伟大的奇观。（改为反问句）
（4）小刚把盆装满水，开始擦玻璃。（用两个或两个以上的动词写一句话）发布：2024/12/3 3:30:1组卷：163引用：2难度：0.72516．辨字组词。
[坤 伸 呻]①吟②乾③手
[剖 培 陪]①同②开③育
[措 借 惜]①举②可③宿
[岗 钢 刚]①才②站③管发布：2024/12/3 2:0:1组卷：11引用：2难度：0.72517．阅读理解。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（1）诗中的梅花的特点是。
（2）诗人借墨梅要表达的思想品格。
（3）诗中后两句用了修辞手法。
（4）诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？发布：2024/12/3 0:0:1组卷：96引用：4难度：0.82518．补充词语，完成练习。
高楼立 车水龙烟袅袅
依山水 鸡犬相灯火煌
描写乡村景色的词语有：。
描写城市景色的词语有：。发布：2024/12/3 0:0:1组卷：14引用：0难度：0.82519．“碳纳米管，比钢铁结实百倍，而且非常轻。”该句使用的说明方法是（ ）
发布：2024/12/3 0:0:1组卷：148引用：2难度：0.72520．填空。
（1）芦花鞋的制作工序是、、。
（2）《芦花鞋》文中这样写道：“但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：‘今天天冷，更会有人买鞋的。’”从这个词中能看出青铜脾气倔强，从青铜脾气倔强中体会到他的品质。发布：2024/12/2 19:30:1组卷：22引用：3难度：0.9
