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统编版: 四年级下
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浏览次数:272 更新:2025年07月01日
已完结
专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:622 更新:2025年06月24日
  • 621.《我们家的男子汉》一文的作者是王安忆,文章主体部分分为“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个部分,表现了男子汉的特点。
     
    (判断对错)

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:11引用:3难度:0.7
  • 622.看拼音写词语。
    jiè shào
     
    yāo guài
     
    niǎn zǒu
     
    jiǎo yā
     
    guī ju
     
    fēng shuò
     
    yǔn xǔ
     
    jìn zhǐ
     
    zōng jì
     
    hū xiào
     

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:6引用:1难度:0.8
  • 623.填入恰当的量词。
     
    还乡河
     
    山楂片
     
    小手
     
    活鱼
     
    火车
     
    芦花鞋

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:2引用:1难度:0.8
  • 624.阅读文段,完成练习。
          我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
          不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
          后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
    (1)宝葫芦的故事是
     
    讲给“我”听的,她给“我”讲故事是为了
     

    (2)“我”为什么也想得到一个宝葫芦?
     

    A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。
    B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
    C.“我”经常听宝葫芦的故事。
    D.“我”也想要吃水蜜桃,想要大花狗。
    (3)请你发挥想象,把画“         ”的故事编得更加具体、精彩。
     

    (4)如果你得到了一个宝葫芦,你想要用它来干什么?
     

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:43引用:5难度:0.8
  • 625.把词语补充完整。
     
    如焚
     
    夜读
     
    刺股

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:1引用:1难度:0.8
  • 626.课外阅读。
    我当值日生      ①清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
          ②我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意,记分簿上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,B.学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;C.我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。
          ③我看看站在身旁的王丽,D.她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声问:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼,E.只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真地对我说:“谢谢你提醒了我……”
          ④我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
          ⑤早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦然抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。
    (1)根据意思写出文中相应的词语。
    ①顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。
     

    ②内心惊慌,思绪纷乱。
     

    (2)根据短文内容填空:提出批评前,“我”内心
     
    ,不敢“说”也不忍“说”是因为
     
    ;提出批评时,“我”鼓起勇气
     
    地问是因为
     
    ;提出批评后,“我”
     
    地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里
     
    ;受到表扬后,“我”
     
    ,是因为
     

    (3)用“‖”给短文分部分,并写出第二部分的大意。
     

    (4)对本文的中心思想概括最全面的一项是
     

    A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
    B.赞扬校长治校有方。
    C.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
    D.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:36引用:1难度:0.1
  • 627.用“\”划掉加点字不正确的读音。
    (sù xù)
     
    打(niǔ chǒu)
     
    爷(lǎo nǎo)
     
    (kāng gāng)
     
    (kǔn kùn)
     
    (bāng  bǎng)
     
    丧(qiě jǔ)
     
    亮(liáo liào)
     
    态(yí yì)
     
    开(dēng dèng)
     
    碍(fǎng fáng)
     
    手(chā cuō)
     

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:14引用:1难度:0.7
  • 628.给下列字选择正确的读音,用“√”标出来。
    她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这神圣的仪(yì  yí)
     
    式。

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:3引用:1难度:0.7
  • 629.给加点字选择正确的读音。(填序号)
     
    [A.fū B.fú]
     
    [A.gè B.luò]
     
    [A.luǒ B.guǒ]
     
    [A.chàng B.chǎng]
     
    [A.báo  B.páo]
     
    [A.gān B.hān]

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:1引用:1难度:0.7
  • 630.读下面这段话,在横线上写出带有“清”字的词语。
          大自然是幅美丽的画卷,乡下人家的河水
     
    见底。夏天,透过天窗,吹来阵阵风,使你感到阵阵
     
    。大自然也是人类的老师,科学家模仿蝙蝠探路给飞机装上雷达,就能看
     
    前方有无障碍物,好让飞机在
     
    的夜空也能安全飞行。

    发布:2025/3/10 16:30:2组卷:27引用:1难度:0.7
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