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统编版: 五年级上
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浏览次数:9367 更新:2025年03月12日
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期中复习 常考试题 专项训练
浏览次数:4980 更新:2025年03月11日
  • 51.阅读古诗词,完成练习。
    山居秋暝
    空山新雨后,
     

    明月松间照,清泉石上流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。
    随意春芳歇,
     
    (1)把这首诗补充完整。
    (2)这首诗的作者是
     
    朝的
     
    。全诗描绘了秋雨初晴后
     
    时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。
    (3)品读诗句,完成练习。
    ①空山新雨后,天气晚来秋。
    “空山”是指
     
    (A.空无一人的山     B.山中林木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,让人感到山野空旷)。“新雨”是指
     
    的雨,雨后气温
     
    ,让人感到
     
    来了。
    ②用自己的话描绘“明月松间照,清泉石上流”这两句诗所描述的情境。
     

    (4)关于这首诗,下面说法中不正确的一项是
     

    A.空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音以及浣女归来的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合,给人一种丰富新鲜的感受。
    B.诗的中间两联同是写景,而各有侧重。颔联侧重写物,颈联侧重写人。
    C.“明月松间照,清泉石上流。”这两句诗勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的山间月夜图。
    D.诗中明确写有浣女渔舟,诗人却下笔说是“空山”,前后有些矛盾。

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:89引用:2难度:0.6
  • 52.阅读,完成练习。
          父亲说:“花生的好处很多
     
    有一样最可贵
     
    它的果实埋在地里
     
    不像桃子
     
    石榴
     
    苹果那样
     
    把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上
     
    使人一见就生爱慕之心
     
    你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
          我们都说是,母亲也点点头。
          父亲接下去说:“所以你们要像花生,它
     
    不好看,
     
    很有用。”
          我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
          父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
          我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
    (1)在横线上填上正确的标点以及关联词。
    (2)选段中加点词“好处”二字可以换成:
     

    (3)父亲说花生“很有用”指的是:
     

    (4)作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比,这样写有什么好处?
     

    (5)“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”。“有用的人”指什么?“体面”是什么意思?
     

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:77引用:2难度:0.3
  • 53.世界上有许多像花生一样“无言的老师”,它们有许多美丽的品质,默默地给予我们启发,教会我们许多道理,你能选择一样并写下来吗,比如石子、竹子、梅花、蜜蜂等?

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:36引用:2难度:0.6
  • 54.走遍天下书为侣(节选)      所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
    (1)文中“欣赏”的意思是
     
    ,它的另一个意思是
     

    (2)作者是怎样读书的?请你模仿示例,归纳出主要方法。
    思考    
     

    (3)作者的读书方法给你怎样的启发?
     

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:18引用:1难度:0.5
  • 55.根据“好歹”在词典中的解释,完成练习。

    (1)在“你知道好歹,赶紧离开这儿”中,“好歹”应选第
     
    种解释。
    (2)从其他意思中选择一个造句。(不能用例句)
     

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:19引用:1难度:0.7
  • 56.古代描写将士戍边生活的许多诗歌,我还能将其中的一首默写下来:
     

     
     

     

     

     

     

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:10引用:1难度:0.7
  • 57.阅读课文片段,完成练习。
          ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着
    ㅤㅤ旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
          ②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
    (1)一个女人对母亲说的话,是对母亲的
     

    A.赞扬
    B.批评
    C.鼓励
    D.讥讽
    (2)选文对母亲的描写手法有
     

    A.外貌描写
    B.动作描写
    C.心理描写
    D.语言描写
    (3)句①展现在我们面前的是一位
     
    的母亲;句②展现在我们面前是一位
     
    的母亲。
    A.辛劳能干
    B.通情达理
    C.生活拮据
    D.性格倔强
    (4)母亲的举动深深感染了我,结合自己的体会,把下面的句子补充完整。
    母爱如水,浇灌着我们
     
    ;母爱
     
    ,温暖着我们
     

    发布:2025/3/12 11:30:13组卷:71引用:1难度:0.5
  • 58.课外阅读。
          云,究竟长着什么样的翅膀?它有时镶着太阳的金边,有时像彩绸一样又柔又软,有时像轻盈的白棉团,有时像沉重的铅板。即使沉重如铅板,云也飞得想快就快,想慢就慢。云的翅膀,到底是什么材料呢?我知道:云的上面,是驮着很多奇妙的东西的。
          云的上面有雨——有云飞来,才有雨的欢畅淋漓呢!云的上面有雪——有云飞来,才有雪的飘飘洒洒呢!
          云的上面还有什么?还有什么我也不知道了。
          不过,开飞机的叔叔一定知道。他驾驶的飞机,飞在云彩上面,飞得比云还高。等我长大也开上了飞机再告诉你们吧。
    (1)“欢畅淋漓”的“漓”用部首查字法,先查部首
     
    ,再查
     
    画,读音是
     
    。“欢畅淋漓”的意思是
     

    (2)我能用波浪线画出文中打比方的句子。
    (3)云上面还有什么呢?发挥你的想象写一写。
     

    发布:2025/3/12 11:0:1组卷:39引用:1难度:0.3
  • 59.句子练习。
    (1)花生味道很美。花生可以榨油。(用合适的关联词连成一句话)
     

    (2)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
     

    发布:2025/3/12 11:0:1组卷:34引用:1难度:0.8
  • 60.阅读。
    ㅤㅤ牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了,他就牵着它到小溪上游,去喝最干净的溪水。夏天天气热,他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷,他就让老牛在山坡上晒太阳。平时,他总是把老牛的身子刷得干干净净,牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的目光看着他,有时候还伸出舌头舔他的手呢
    (1)牛郎是怎么具体照看那头老牛呢?请用波浪线画出来。
    (2)画横线的语句都是老牛对牛郎
     
    的表现。
    (3)选文主要写了
     

    发布:2025/3/12 11:0:1组卷:17引用:1难度:0.8
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