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141.我会说。熟读课文《草原》,按照下列句式说说本文的主要内容是什么。
本文记叙了发布:2025/3/12 11:30:13组卷:17引用:2难度:0.7142.课文内容理解。
《丁香结》一文的作者是发布:2025/3/12 11:0:1组卷:64引用:1难度:0.9143.结合语境,选填恰当的词语。
(1)城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人
(2)在我发布:2025/3/12 11:0:1组卷:47引用:1难度:0.9144.我能把词语补充完整,并选词填空。
一 翠 群马疾 久立四 四季常 发布:2025/3/12 11:0:1组卷:103引用:2难度:0.7145.书戴嵩画牛 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌见笑,曰:“此画斗牛也,牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!'”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
(1)解释文中加点字的意思。
好:
乃:
(2)选择下面句中停顿最恰当的一项,将序号写在
A.尾搐/入两股/间
B.尾/搐/入两股间
C.尾/搐入/两股间
(3)根据文中画线句子想象当时场景及杜处士表现,写下来,不少于40字。
(4)“所宝以百数”可否删掉?为什么?发布:2025/3/12 11:0:1组卷:92引用:2难度:0.6146.阅读短文,回答问题。
解开你身上的绳子
①小时候,我沉默寡言,一开口讲话也是地道的石家庄方言,直到上学的前一天,妈妈对我说:“从今天起,你在学校就改说普通话吧。”从那时起,我真的改掉了乡音,并且爱上了朗诵。
②老师很喜欢我。一天,他把我叫到办公室,交给我一个非常“艰巨”的任务:区里要举行朗诵比赛,学校为了迎战,准备在校内进行初选,我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时,我激动得小脸通红,对老师拍了拍胸脯保证完成任务!
③比赛当天,台下黑压压的一片,坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局,现场气氛一度热烈,可就在这个时候,意想不到的事情发生了。背完第一段的时候,我勉强记起了第二段,顺势再背下去的时候,我的脑子乱了起来,我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我,而我,愣愣地望着天空。突然,在一片空白的恐惧里,我再也忍耐不住了,鼠窜下台。
④就这样,我的童年记忆留下了一块伤疤。这时,我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室,用很高的声音对我说:“你虽然没有背完,可就你背出的两个自然段来看,声情并茂,很好!如果能背完,到了区里,一定能拿名次!”他拍了拍我幼小的肩膀,我的腰杆一下子就挺了起来。
⑤这次的教训,让我想了很多。也许人就是这样,在经历了一次失败之后,很容易拿出更大的勇气来面对事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务:代表学校去区里参加比赛。终于,在全区比赛的讲台上,我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的《海燕》,迎来了人生中第一个微不足道的成功。
⑥后来,我到电视台工作。有一天,领导对我说:“我们要开始一个全新的谈话节目,但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候,习惯了经典谈话类节目的我,无法想象在这样的前提下,节目可以做出怎样的效果。
⑦在这个大难题面前,我犯愁了,整日整夜,想了很多。当时的播音员说话字句清晰,抑扬顿挫。可是,我却对这样的说话方式不以为然。一天,我忽然想到一个播音员或者主持人说话,为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢?这时的感觉,像漆黑的夜色里射进一道月光。放宽审美观吧,也许没有专家学者谈得那么深入,但是这份自然堪比他们的一本正经。我的心“嘣”的一声,一条紧捆着的绳子解开了,阳光洒了进来。
⑧本着这样的想法,我开始了新的跋涉。在解开一条条绳子之后,我又演绎了多种主持风格。
⑨现在,回首走过的路,有一点体会让我受益匪浅:人的一生,是被一条又一条的绳子捆住的,很多的条条框框束缚着你,让你无法施展。你之所以会觉得别人比你强,是因为他比你先解开了一条绳子,先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课,都是学着解开身上的绳子的过程,也只有这样,你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。
(1)用简练的语言概括短文的主要内容。
(2)第④自然段写“我”童年记忆留下的伤疤指的是
(3)第⑦自然段画“ ”的句子是对人物的
(4)文中的“我”是一个怎样的人?结合短文内容,说明理由。发布:2025/3/12 11:0:1组卷:92引用:2难度:0.8147.课文欢乐谷。
孟浩然是唐代著名诗人,《宿建德江》中的“发布:2025/3/12 11:0:1组卷:92引用:1难度:0.7148.翻译古文《学弈》中的句子。
(1)使弈秋诲二人弈。
(2)为是其智弗若与?曰:非然也。
(3)其一人专心致志,惟弈秋之为听。发布:2025/3/12 11:0:1组卷:11引用:1难度:0.7149.指出下列各句所用的修辞手法。
常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外,我们学过的课文里还涉及对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等修辞手法。
(1)在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。
(2)他哆嗦得像风雨中的树叶。
(3)那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂了。
(4)像这样的老师,我们怎么会不愿意和她亲近呢?发布:2025/3/12 11:0:1组卷:83引用:1难度:0.5150.品读诗句,回答问题。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(1)“翻墨”一词的意思是
(2)从修辞的角度,赏析“跳珠”的妙处。发布:2025/3/12 11:0:1组卷:10引用:1难度:0.7
