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统编版: 六年级下
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浏览次数:38 更新:2025年07月01日
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专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:387 更新:2025年06月24日
  • 231.句子训练营。
    (1)指出下列句子运用的描写方法。
    A.语言描写      B.动作描写      C.心理描写      D.外貌描写      E.神态描写
    ①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。    
     

    ②他深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”
     

    ③父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。    
     

    ④我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”
     

    (2)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要升高我们的勇气。(修改病句)
     

    发布:2025/3/10 16:0:1组卷:23引用:1难度:0.6
  • 232.阅读下文,回答问题。
          梨花开了,又勾起了我对童年的思念。
          梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
          记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的,映着蓝天;花是洁白的,散发着清香。春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
          一夜春风花千树。梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!
          梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
          也许正因为梨花洁白无瑕,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!
    (1)这篇文章统领全文的一句话是
     

    (2)文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?
    修辞手法:
     

    表达效果:
     

    (3)作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?
     

    (4)作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。在文中,你觉得梨花象征的是什么?
     

    发布:2025/3/10 16:0:1组卷:17引用:1难度:0.5
  • 233.初试身手。
    同一种事物,在不同心情的人的眼中也会有不同的样貌和感受。请根据下面提供的事物,结合自己的生活经验发挥想象,自然地表达情感。
    弹琴
    心情好:
     

    心情不好:
     

    发布:2025/3/10 16:0:1组卷:30引用:3难度:0.6
  • 234.阅读乐园。
    秋天
          ①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了
     
    的衣裳,换上了
     
    的时装。远远望去,漫山遍野,一片
     

          ②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
          ③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
          ④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。
          ⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那
     
    ,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!
          ⑥秋天是美好的,我爱秋天!
    (1)把下列词语填到短文第①自然段的横线上。
    黄色     绿色     金黄
    (2)展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
    (3)短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“
     
    ”;把“高粱”比作“
     
    ”;把“棉花堆”比作“
     
    ”;把“柿子”比作“
     
    ”,让人回味无穷。
    (4)请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
     

    发布:2025/3/10 16:0:1组卷:270引用:6难度:0.4
  • 235.排列句子的顺序。
     
    我把书包放在教室里,拿起小喷壶,灌满了水,快步走到花坛前。
     
    花儿吮吸着清凉的水,显得格外鲜艳,可像在向我致敬呢!
     
    一天早晨,我背着书包,迈着轻快的步子,高高兴兴地来到了学校。
     
    我举起喷壶,清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里,洒落在花瓣上,洒落在枝叶上。
     
    清脆的上课铃响了,我提着喷壶,恋恋不舍地离开了花坛。

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:23引用:2难度:0.7
  • 236.解释下面加点词语的意思。
    (1)通国之善弈者也
     

    (2)弗若之矣
     

    (2)我日始初时去人近
     

    (4)非
     

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:15引用:2难度:0.6
  • 237.说一说你如何制作成长纪念册?
     

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:16引用:4难度:0.6
  • 238.阅读短文。
    风俗      春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝,这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
          席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
          不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。人家问她每种材料要多少,她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”。
    (1)简要概括本文的主要内容。
     

    (2)我为什么每年正月都“盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席”?
     

    (3)结合上下文回答,为什么母亲会“得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的”?
     

    (4)通过喝会酒你了解到村里人的哪些品质?
     

    (5)文章中母亲说的“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”一句话有什么含义?结合你的生活实际,谈谈你的认识。
     

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:29引用:1难度:0.4
  • 239.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
          有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:9引用:1难度:0.7
  • 240.口语交际。
          在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。如人们如何该不该说善意的谎言;在电脑时代,人们需不要认真练字等。针对类似的问题,我们该如何辩论?

    发布:2025/3/10 15:30:1组卷:25引用:2难度:0.7
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