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更新：2025年03月21日
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121．如图表示糖类、脂肪、蛋白质在人体中的消化过程。A、B、C、D、E表示消化道Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表这三种物质的消化曲线。
（1）A中含有的消化酶。
（2）图中代表蛋白质消化曲线的是。
（3）由图可知，消化的主要场所为（填写字母）。发布：2024/12/28 15:30:1组卷：139引用：2难度：0.5
122．小小的神经元很神奇，它们相互联系，构成人体信息传递和处理的系统。根据如图回答下列问题。
（1）图中②是神经元结构的。（填结构名称）
（2）神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，传导方向是。（用箭头和编号表示）发布：2024/12/28 15:30:1组卷：12引用：2难度：0.5123．某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：
气体通过有关装置时观察到的现象如下：
试推断：装置编号 A B C D E 试剂 硝酸银溶液 澄清石灰水 氧化铜粉末 澄清石灰水 无水硫酸铜 现象 无明显变化 变浑浊 变红色 无明显变化 变蓝色
（1）装置A的作用是。
（2）根据上表中的现象判断该气体中一定含有。
（3）若想证明该气体的确切成分、应如何改进装置？写出具体改进方案。发布：2024/12/28 15:30:1组卷：113引用：2难度：0.5124．氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；
（1）表中 m=实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g） ① 10 2 12 ② 10 3 13 ③ 10 4 13.6 ④ 10 5 m ；
（2）在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是（填实验序号）。
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（4）20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液释成5%的氯化钠溶液，需加水多少毫升？（写出过程）发布：2024/12/28 15:30:1组卷：21引用：3难度：0.5
125．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是（ ）发布：2024/12/28 15:30:1组卷：25引用：3难度：0.5126．有一包白色固体可能含碳酸钾、硫酸钾、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种。
Ⅰ.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水质量的变化如图1所示；
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图2所示。
请回答下列问题：
（1）原白色固体中一定含有（填化学式）。
（2）图2中BC段涉及的化学方程式。
（3）D点时，溶液中含有的溶质种类有种（填“—”、“二”或“三”）。发布：2024/12/28 15:30:1组卷：166引用：2难度：0.5
127．在做氧化铜与稀盐酸反应的实验，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
①该实验是将氧化铜逐渐加入到盛有稀盐酸的容器中
②a点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
③a点和b点对应溶液中铜元素的质量相等
④a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同发布：2024/12/28 15:30:1组卷：89引用：3难度：0.5128．海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐，以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：
（1）在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳（主要成分是氢氧化钙），石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式；
（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒，理由是；
（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是。发布：2024/12/28 15:30:1组卷：43引用：3难度：0.5129．侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，其反应原理如下：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl,请回答：
（1）反应产物中NH4C1可以用于农业生产，它属于化肥中的肥。
（2）生产16.8t碳酸氢钠，理论上需要氯化钠的质量是多少？发布：2024/12/28 15:30:1组卷：12引用：2难度：0.5
130．小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：
（1）B组实验不变蓝的原因是组别 A B C 试管中依次
加入物质1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液 1ml盐酸溶液 1ml蒸馏水 1ml氢氧化钠溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 水浴10分钟 37℃ 37℃ 37℃ 各滴入2滴
碘液后的现象变蓝 不变蓝 不变蓝 ．小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响．老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性．”那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想．
猜想一：氢氧化钠变质．
猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应．
…
（2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质．小常认为他的结论是错误的，理由是．
在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一．
（3）在原来C组实验基础上，只要继续（写出操作和现象），就可以证明猜想二正确．发布：2024/12/28 15:30:1组卷：34引用：2难度：0.5
