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更新：2025年04月27日
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更新：2025年04月25日
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2841．如图所示的各种用具在使用中，属于省力杠杆的是（ ）
发布：2024/12/7 10:30:2组卷：43引用：3难度：0.9
2842．如图所示，当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角为，若入射光线不动，将平面镜绕入射点顺时针转5°，则入射光线与反射光线的夹角为。发布：2024/12/7 9:30:1组卷：222引用：7难度：0.72843．一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）
发布：2024/12/7 9:30:1组卷：268引用：4难度：0.82844．阅读短文，回答问题。
过冷液体具备凝固条件但仍不凝固或结晶的液体称为过冷液体。过冷液体产生的原因是液体太过纯净，没有凝固所需的“凝结核”。当投入少许固体，或摇晃液体，都能让过冷液体迅速凝固。
液态水可以较长时间保持在0℃以下不结冰，从而成为过冷水。你可以按照以下步骤制作一瓶过冷水并使其迅速凝固：第一步，先将冰箱冷冻室温度调至-7℃；第二步，再将两只玻璃瓶装入纯净水竖直放入冷冻室，记录时间；第三步，三天后打开冰箱观察纯净水，发现水还没冰冻。拿出纯净水摇晃几下继续观察，发现水被冻住。
（1）根据材料中划线内容，过冷液体是指温度低于 但仍不凝固或结晶的液体。
（2）制作过冷水过程中，纯净水刚刚从冰箱拿出来时的温度为 ℃。由该过程判断，用含泥沙的水制作过冷水 （选填“可行”或“不可行”）。
（3）当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。飞机在有过冷水的云层中相当于 。
（4）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧，为了使池水能迅速结冰，写出两条可以采取的措施①，②。
（5）生活中不仅有过冷液体，还可能产生过热液体，请你分析过热液体是指温度高于 ，但仍不 （填写汽化现象名称）的液体。发布：2024/12/7 8:30:1组卷：609引用：6难度：0.5
2845．在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以为参照物，而路边的人说乘客和司机是运动的，这是以为参照物。乘客看到路边树木是移动的，这是以为参照物。发布：2024/12/7 8:30:1组卷：238引用：21难度：0.92846．下列关于声的说法正确的是（ ）
发布：2024/12/7 8:0:1组卷：24引用：2难度：0.82847．【探究性学习】
科学探究的第一个环节是提出问题。本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾。”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
（1）我们生活在声音的海洋里。松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱。你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
这是从提出问题的。
（2）学校即将召开春季运动会。初二（3）班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练。训练了一会儿，同学们开始讨论：甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢；丁同学则认为甲、乙的观察都不准确，他感觉自己跑步的速度是越来越快。李老师看同学们争论起来，笑了笑说：“同学们，从物理学的角度来看，你们提出了一个关于速度是否变化的问题。接下来，大家议一议，你们应该如何收集证据，证明自己或别人的看法是否正确”。李老师是提出问题的。
（3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在发现并提出问题的。
（4）你能提出一个探究性的问题吗？发布：2024/12/7 8:0:1组卷：10引用：1难度：0.52848．下列关于声和电磁波的说法正确的是（ ）
发布：2024/12/7 8:0:1组卷：667引用：1难度：0.82849．下列关于声和电磁波的说法正确的是（ ）
发布：2024/12/7 8:0:1组卷：106引用：1难度：0.82850．关于物体的质量，下列说法中正确的是（ ）
发布：2024/12/7 7:0:2组卷：303引用：33难度：0.9
