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991．下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联，对偶不太工整的一项是（ ）
发布：2024/12/26 22:0:1组卷：59引用：3难度：0.8992．读准字音。
毋宁 吞噬 忧心忡忡 凛冽 羸弱 毛骨悚然 辜负 鲁莽 毡鞋 发布：2024/12/26 22:0:1组卷：44引用：4难度：0.8993．阅读《行路难（其一）》和《渔家傲•秋思》，完成问题。
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）《行路难（其一）》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”隐喻作者 ①的艰难；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗则表现出作者 ②的精神。《渔家傲•秋思》中“长烟落日”的空旷与“孤城闭”形成鲜明对比，衬托出塞外的 ③
（2）在中国古典诗词中，酒与诗人的情感密不可分。上面文字中，李白借丰盛筵席上的“清酒”，范仲淹借边塞将士所饮的“浊酒”，分别表达了怎样的情感？发布：2024/12/26 22:0:1组卷：51引用：4难度：0.6994．课文《老王》写人记事，材料较为琐碎，作者是以什么为线索，按照怎样的顺序组织材料的？
发布：2024/12/26 22:0:1组卷：37引用：2难度：0.8995．解释下列句子中加下划线的词。
①汝亦知射乎
②睨之，久而不去
③以钱覆其口
④徐以勺酌油沥之
⑤惟手熟尔
⑥康肃笑而遣之发布：2024/12/26 22:0:1组卷：61引用：3难度：0.8996．下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
发布：2024/12/26 22:0:1组卷：38引用：4难度：0.8997．下列句子中加点的词语用法相同的一项是（ ）
发布：2024/12/26 22:0:1组卷：46引用：2难度：0.8998．议论文的三要素是
、论据、，其中论据分论据和论据两大类；常用的论证方法有、、、等。发布：2024/12/26 22:0:1组卷：43引用：2难度：0.9999．给下列加点的字注音。
褪
忏悔
哆嗦
矜持
执着
服侍
猥琐
渺小
魂魄
幼稚发布：2024/12/26 22:0:1组卷：33引用：3难度：0.81000．现当代文阅读。
鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？
（2）第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？
（3）第④段加点的词语能否删去，为什么？
（4）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。
【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。
（选自专题《狼》）探究结论：发布：2024/12/26 22:0:1组卷：34引用：5难度：0.3
