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浏览次数:197 更新:2025年06月27日
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浏览次数:178 更新:2025年06月27日
  • 1381.请运用积累的知识,完成问题。
    【甲】ㅤㅤ沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了一个包fú,穿了七条裙子,扮做小老妈的样,买通了那丫鬟,五更时分,从后门走了,清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想……
    (节选自《儒林外史》)【乙】ㅤㅤ离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到jiàn踏。我没有被弄得化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所热爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。
    (节选自《简•爱》)(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
     

          jiàn
     

    包fú
     

    (2)下列说法中,不正确的一项是
     

    A.“金银器皿”“回常州”“一个时期”“认识了你”这四个短语类型各不相同。
    B.“我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样”是比喻句。
    C.“彼人一定是安排了我父亲”一句的主干是“彼人安排父亲”。
    D.“至少过了短短的一个时期”中的“短短”是形容词,“时期”是名词。
    (3)《儒林外史》的作者是
     
    ,片段二中的“你”是
     

    (4)【甲】片段中的沈琼枝和【乙】片段中的简•爱逃离的原因分别是什么?请你结合原著简要概括。

    发布:2024/12/26 19:30:1组卷:18引用:3难度:0.5
  • 1382.名著阅读。
          史诗是民族精神的结晶,是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本,《昆虫记》和《红星照耀中国》就是这样的史诗作品,让我们一起阅读吧!
    英雄史诗 (1)我于一八八六年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。一九一二年下半年,我被任为云南讲武堂学生的队长,并在校里教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。我在一九二二年十月间到达柏林,那时年纪三十六岁左右。我一找到中国共产党,当场立刻加入。一九二七年冬季,我们在井冈山上停了六个月,击退了三次敌人进攻。后来,我率部到了江西南部,在福建、广东、湖南为着苏维埃而实践长期的斗争。
    (节选自《红星照耀中国》)
    ①选文中的“我”是
     
    (人名)。
    昆虫
    史诗
    ②请你参照示例,从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。
    参考角度:形态 习性 喜好 劳动 繁衍 死亡 品质……
    示例1:院蜂——它的形态比蜜蜂更为修长,尾部有一道油光程亮的沟槽,背部有漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹腰带。
    示例2:隧蜂——它做事一丝不苟,一生忠于职守从不妥协让步。

    我选
     
    ,它
     
    不朽史诗 (2)同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值,出现频率最高的关键词如图所示,请任选一个关键词,结合名著内容谈史诗谈你对它的理解。

    发布:2024/12/26 19:30:1组卷:28引用:3难度:0.5
  • 1383.诗歌赏析。
    柳州二月榕叶落尽偶题
    (柳宗元)
    宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
    山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
    【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
    (1)春天应该是一个令人欣喜的季节,是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉?
    (2)第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕,请以“乱”字为例作简要分析。

    发布:2024/12/26 19:30:1组卷:48引用:5难度:0.7
  • 1384.综合性学习。
    校学生会拟开展以“品读经典诗文,传承优秀文化”为主题的系列活动,请你参与。
    (1)请按要求修改活动通知。
    通知      为培养学生长期吟诵积累经典诗文的习惯,让同学们进一步感受经典诗文,学校将于4月28日下午3点在报告厅开展以“品读经典诗文,传承优秀文化”为主题诵读比赛,欢迎广大同学积极参与。
    校学生会①划线句有语病,请提出修改意见。
    ②通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。
    (2)活动中,同学们编辑了3本诗集,取名为《童趣》《怀乡》《春意》,请根据诗集名为下面诗句依次进行排序。
     

    ①乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。
    ②日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    ③儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
    A.②③①
    B.①③②
    C.①②③
    D.③②①
    (3)活动结束后,小雨同学对苏轼的诗文很感兴趣,在你的推荐下下载了校图书馆APP,请你依据如图,向他介绍使用流程。

    发布:2024/12/26 19:30:1组卷:26引用:3难度:0.5
  • 1385.阅读名著《红星照耀中国》下列材料,回答问题。
          不论我们对这一事件的动机及政治背景做如何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
    (1)材料中所说的“在西安进行的这场军事政变”,“这场军事政变”指的是什么?
    (2)这场军事政变发生后,中共派谁去谈判?其最终解决在当时有何意义?

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:17引用:2难度:0.8
  • 1386.下列句子中没有语病的一项是(  )

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:89引用:5难度:0.8
  • 1387.阅读下面的文学类文本,完成问题。
    温暖的“括号”
    张金刚
    ㅤㅤ穿过客厅,推开卧室,见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面躺着,父亲左侧卧,母亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,好似一个“括号”。这是我站在门口看二老,恍惚间的一个闪念。
    ㅤㅤ我又端详了一会儿。父亲在左,母亲在右,真像“括号”。只不过,我们兄弟三人和曾经的热闹时光,已从“括号”中间抽身而走,交由一把电视遥控器、一部戏曲放映机填充其中,撑起“括号”间虚空而又苍老的日子。
    ㅤㅤ一时,我心生悲戚。印象中,父亲没这么小,母亲也没这么弯,从哪天起,他们成了现在的模样?可面对这个已然不太圆润的“括号”,我又满心幸福。人过中年,仍有二老守着老家,守着儿时的村庄;我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”,还可得到真切的回应,便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活。
    ㅤㅤ母亲常说,小时候的我只要一上炕,就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹,再一扭看见娘,相视一笑,笑得那么开心、畅快。平躺着,父亲会把房顶糊的报纸上的图片,一张一张讲给我听,还念念那些大标题;母亲不识字,趁我们爷儿俩兴致正浓,悄悄下地,给我蒸俩鸡蛋。
    ㅤㅤ香油味儿惹得我听不进去了,翻身趴下,端过炕沿上的小碗,一勺儿黄澄澄、颤悠悠、香喷喷的鸡蛋羹,送到父亲嘴边,父亲说“不吃”;送到已躺好的母亲嘴边,母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着我,看我将小碗刮得干干净净。
    ㅤㅤ在“括号”中间的快乐生活,是我们家最美好的一段时光。后来,大哥、二哥成家单过;我外出求学,工作,把家安在城里;陆续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了,也抽空了父母,父母变得干瘪、皱巴。虽在老屋旧址上翻盖了新房,可家里只剩他俩,空荡荡、静悄悄,没了一点生气。
    ㅤㅤ我揉揉眼,再望一眼躺在床上的父母,多想躺回“括号”里,让自己回到童年,让父母回到青年。可我知道,“括号”已围不住我,也难以再围住一家人;但我也知道,我、我们兄弟、我们的小家,都“装”在“括号”里,填得满满的。
    ㅤㅤ似有心灵感应,我安静地在门边想着心事,母亲忽然睁开眼,问道:“怎么大中午回来了?”继而,撑着右臂,缓慢坐起,挪到床边,用手拢了一下蓬乱的白发,趿拉着鞋,拄着棍子,笑意盈盈地向我走来。父亲也醒了,问了同样的问题,随后跟了出来。
    ㅤㅤ我们仨坐在台阶上,父亲在左,母亲在右,我在中间。初夏的风吹在身上,似是被“括号”围住那般温暖惬意。眼前的青山、绿树、院落,几十年似乎没有变过,可它们眼前的我们,却变了模样。
    ㅤㅤ我说:“中午没睡着,就想回家。”父亲似是看出我有心事,说:“想回就回来。记住,不可能事事都顺心,挺挺就过去了。”他不问,我也不说,只是左看一眼父亲,看右一眼母亲,再看向远山,心便踏实、明丽了几分。
    ㅤㅤ我将给父母买的凉皮、煎饼、火腿、腐乳等放好,菜园地里割了韭菜,拔了葱,又拿了几个母亲蒸的大馒头,还有十几个鸡蛋。父亲说:“趁我们还能种点地,能做点啥,你就常回来多拿,不然……”我打断他:“不然你们也吃不了,是吧?”父亲低头说:“是!”骑车走出院子,一回头,父母早站起身,弯腰驼背,在檐下组成一个“括号”,默默望着我。我挥一下手,他俩也挥一下手,父亲挥左臂,母亲挥右臂,又默契地组成一个“括号”。我猛地一阵心痛,生怕哪天这“括号”少了左边或右边,直至在老家消失。
    ㅤㅤ我不敢想,也不敢再看,径直出了村子……
    (摘自2022-05-22《中国青年网》)(1)文章在叙述时,将现实与回忆相交融,请你梳理行文思路,填写下图。
    回家见午睡的父母成括号形→①
     
    →三人成括号形坐台阶交谈→②
     

    (2)研读全文,分析“括号”给了“我”哪些温暖?
    (3)按照要求,回答下列问题。
    ①陆续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了。(分析加点词的含义)
    ②父亲说:“趁我们还能种点地,能做点啥,你就常回来多拿,不然……”(补写省略号省略的内容。)
    (4)“括号”一词在文中反复出现,有何作用?
    (5)学校文学社要将此文归入散文专栏《人间生活》,有下面四个专题,本文归入哪个专题最适合?请结合文章内容谈谈你的理解。
    ①人生感怀  ②生活情趣  ③人间至情  ④人间百味

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:70引用:7难度:0.3
  • 1388.阅读下面的文字,完成各题。
    信誉之花      小区的西北角,紧挨供热站的地方,有两间简易平房,每天早晨6点至8点,门口常会有十几个人排着队。干什么呢?买豆腐、豆浆的。
          这就有点新鲜了。若说四五十年前城市里买豆制品需要排队,很正常,那时供应不足。可如今,寻寻常常一块豆腐,让人家排队等着买,这豆腐得好成啥样?
          别说,还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。
          老住户都记得,十九年前,这个小区刚刚建好,就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来,租用了供热站废弃的一个材料仓库,月租一百五十元。偶然一天,小区里出现了一位腰扎围裙,胳膊上戴着套袖,衣着得体、落落大方的年轻媳妇,在小区里响亮地吆喝着——卖豆腐!
          她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落。【甲】
          闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖,一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。那豆腐实而不老、嫩而不囊,上面有一层薄薄的黄色油脂,说明制作加工时,大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里,让人看见就有想尝一口的欲望。于是,你买一块,他买一块,各自拿回家“火力侦察”去了。一品,果然好,久违的口感,豆腐本真的味道。
          豆腐好,卖豆腐的人亦好。爽快,嘴甜,大叔大妈、大哥大姐,凡是买豆腐的人,个个被她叫得心里甜滋滋的。没用多久,人和豆腐在小区都赢得了好声誉。【乙】
          有热心善良的大妈给她出主意:闺女,你的豆腐这么好,不放添加剂,不揭豆腐皮,原汁原味,谁吃都觉得可口、放心。可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱,太亏啊!得涨涨价,哪怕一块豆腐涨两毛钱。别人卖一元钱一块,你卖一元二角,优质优价,公平合理。
          她听了嘿嘿一笑,说,谢谢大妈。涨价是要涨的,可现在不行。您想啊,我这豆腐才卖不到仨月。小区这么多人家,没尝过我家豆腐的多得是,若现在卖得比别人的贵,谁还肯买我家的。我慢慢来,让越来越多的人不但知道我家豆腐好吃,还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。
          她们家的豆腐可以出来卖,而豆浆只在豆腐坊卖。这样一来,想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买,顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。两口子要的就是这个参观率。【丙】
          让人更看好更放心的还不止这些。聚在楼头休闲的大叔大妈还发现,每天下午三四点钟,总会有一辆农用三轮车停在豆腐坊门口。开车的人从车上吃力卸下几个装满水的大塑料桶,然后再从屋里抱出几个装满豆腐渣的塑料袋,装上车,突突突,开走了。有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。出城来到郊区,大约走两三公里,拐进一个山沟,车在一个叫珍珠村的地方停了下来。大叔一看,什么都明白了。
          原来小区里做豆腐那对年轻夫妻就是这个村的人。这个开农用车的是男人的表弟。自从表哥表嫂去城里开了豆腐坊,哥俩便有个口头协议:表弟每天负责从村里那口老井装五桶水运到豆腐坊;表哥把每天的豆腐渣无偿送给表弟。表弟用这些豆腐渣喂了几头本地品种的黑毛猪,还未长到百斤重,就被本村开农家宴山庄的老板看好,全部包收。
          怪不得这豆腐、豆浆的味道与众不同,如此鲜美,原来用的是山里的井水。大叔大妈个个都是“小广告”,消息口口相传,不胫而走。没多长时间,不用走街串巷吆喝,豆腐坊变得门庭若市。
          陡然一天,豆腐涨价了。一块从一元钱涨到一元二角,一袋豆浆从五角钱涨到六角。奇怪的是顾客并没有因为涨价而减少,倒是不断增加,连外小区的人也来买。【丁】
          豆腐坊火了。周围小区的居民少有不少。
          小两口倒是不温不火,淡定如初。每天一百五十斤豆子,重复着同一样式的劳动。顾客从豆腐坊进进出出,一天天数点着日子。表弟的农用三轮车在城乡之间往往返返,运送着岁月,驮载着憧憬和希望。
          人们看到的是,夫妻俩的生活渐渐有了变化。他们有了孩子,孩子一天天长大,入托、入学、住上了小区的取暖楼。
          伴随着生活变化的还有涨价的豆腐。别人卖一元五角一块时,他家卖一元八角;别人卖二元一块时,他家卖二元五角一——比别人卖得稍贵一些。可大家都买账,依旧顾客盈门,供不应求。
          有人向夫妻俩建议:豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌,可以扩大一下加工规模,增加人手,多创造些利润。两个人听了都直摇头。男人说,若往大了整,闹不好会砸饭碗的。女人连忙随着说,可不是咋的。这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾,成全了这么个生意。让俺在城里买了楼,供孩子上了大学,老人也可以时不时从乡下来城里住几天,享享福,俺心里挺美的。俺两口子不是不想把这豆腐坊做大,是觉得没那本事。一旦大了就难免会走样,一走样就啥也不是了。这豆腐、豆浆若想好吃,不但豆子得好、水得好、技术得好,最重要的人心得好。人心若不好,只盯着赚钱,什么坑人的事都干得出来。
          近二十年光景,一切都在悄然变化。男人的背略微有些驼了。女人的眼角生出浅浅的皱纹。没变的是:春夏秋冬,凌晨3点,豆腐坊准时点亮的灯光;早餐时,那条排在门口的长队;还有那辆往返于城乡来去都不空载的农用三轮车……
    (1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.文章开头“每天早6点至8点,门口常会有十几个人排着队。干什么呢?买豆腐、豆浆的”运用倒叙的手法制造悬念,引起读者的阅读兴趣。
    B.“她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落”运用比喻的手法,以“春风”作喻,形象地刻画了女摊主的美好形象,表达了对“她”的赞美。
    C.本文用普通市民的视角去观察生活,选取生活中常见的小商贩作为对象,故事平常却蕴含着美好,“变”和“不变”的对比彰显了人物的品质。
    D.卖豆腐的夫妻一干就是二十年,男人的背“驼了”,女人的眼角也有了“皱纹”,这些细节描写突出了夫妻俩的艰辛,也表达了作者对他们的同情。
    (2)下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是在甲乙丙丁中的哪一处?为什么?
    去过豆腐坊的人得出一个共同结论:干净、卫生、传统工艺、货真价实。
    (3)赏析文中划线句中加点词“不胫而走”的表达效果。
    大叔大妈个个都是“小广告”,消息口口相传,不胫而走
    (4)结合文章内容,谈谈以“信誉之花”为题有哪些好处?
    (5)一开始热心人建议涨价,老板考虑到要拓展客源而拒绝了。后来老板涨价了,豆腐依然供不应求,这是什么原因呢?生意火爆后,热心人再次建议扩大规模,可是老板又拒绝了,表现了老板什么品质?

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:24引用:2难度:0.5
  • 1389.请同学们阅读下面文字,围绕“尊重”这一主题,按要求写作。
          要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑,要记住:活在每个人身上的是和你我相同的性灵。帮助人,但给予对方最高的尊重,这是助人的艺术,也是仁爱的情操。
          关于尊重,你有怎样的经历或思考?
          班里的小美和同学交谈时喜欢打断别人的话,对别人的看法常常说“你真笨,你的想法是错的”。请你从“尊重”的角度,给她写一封信,探讨相关话题。
          要求:
          ①请自拟题目,自选角度,确定立意,按文体要求作文。600字左右。
          ②不要套作,不得抄袭。
          ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:20引用:5难度:0.5
  • 1390.阅读下面的文章,完成各题。
    外婆和鞋
    席慕容
          ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。
          ②“阿容,你这双拖鞋太老爷了。”或者,“阿容,你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答:“还可以穿嘛,我很喜欢它。”
          ③如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:“你知道我为什么舍不得丢它吗?”
          ④这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上。没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面哪一幢是我的家。
          ⑤走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。那时外婆住在永和,很少上山来。但来的话就总会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”
          ⑥以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?
          ⑦就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西,比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。
    (1)文章主要通过哪件事来刻画外婆?外婆去世后,“我”用怎样的方式来纪念她?
    (2)结合语境,品味下面句子的表达效果。
    ①带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?”
    ②再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。
    (3)请简要分析第④段中画线句子的作用。
    (4)文章最后一句说“这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”,请结合全文,谈谈你对这句话的理解。

    发布:2024/12/26 19:0:1组卷:60引用:2难度:0.6
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