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1481．民俗学家史耀增认为“传承民俗文化应该取其精华去其糟粕”。请结合下面文篇的具体内容，说说你从中感受到的民俗文化，哪些应“取”，哪些应“去”。
《阿长与＜山海经＞》《五猖会》《无常》发布：2024/12/26 18:30:1组卷：48引用：5难度：0.61482．下列各项中，有语病的一项是（ ）
发布：2024/12/26 18:30:1组卷：44引用：3难度：0.71483．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》） 【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
（1）对下列句中加点字的解释，不正确的一项是
（2）下列句子中，加点字意义和用法相同的一项是A.心乐之 乐：快乐 B.佁然不动 佁然：静止不动的样子 C.益信声无哀乐也 益：更加 D.恨僧少可语耳 语：交谈
（3）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。A.以其境过清 卷石底以出 B.潭西南而望 时踞石而坐 C.乃记之而去 忘路之远近 D.其岸势犬牙差互 其如土石何
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活。
（4）翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（5）【甲】文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。发布：2024/12/26 18:30:1组卷：31引用：4难度：0.51484．阅读选文，完成下列各题。
好 感
朱鸿 ①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么？”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。
（选自《人民日报》，有删改）（1）阅读选文②～⑤段，完成下面表格。
（2）请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。段落 ② ③～④ ⑤ 概括内容 我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费。 A B
我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。
（3）选文第③段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？
（4）请分析选文第⑤段中两个加点词的表达效果。
滚烫：
平静：
（5）请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。（举一例即可）
（6）选文的标题有什么含义？发布：2024/12/26 18:30:1组卷：505引用：10难度：0.71485．依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）
七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_____又可以走进自然，_____，还可以体察亲情，_____，更可以了解社会，_____。
①观赏世间美景
②享受温暖盛宴
③感受风云变迁
④品味人世百态发布：2024/12/26 18:30:1组卷：71引用：6难度：0.51486．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①每年腊月二十五到次年的元宵，古黑的铜锣架就会在族人聚居的一座古老而宽大的四合院子里支起来。
②因此，那时的我特别喜欢撞铜锣，能把祖上传下来的几种旋律敲得滚瓜烂熟。
③浙江老家过年时有撞铜锣的习俗。
④也敲去了我们许多清冷的时光。
⑤那声声迭起的锣鼓声，敲出了节日的气氛。
⑥铜锣由一面一米余高的落地鼓和两大一小的三片铜质锣组成。发布：2024/12/26 18:30:1组卷：65引用：5难度：0.81487．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国人使用一支有弹性的笔，不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。②汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变幻无穷的魅力。③随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。④秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……⑤不同时代名家辈出，因而掀起了书法艺术的一个又一个高潮。发布：2024/12/26 18:30:1组卷：324引用：2难度：0.71488．阅读古诗，完成问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）诗人以色彩斑斓的词语描绘的战争风云，勾勒出将士们的英雄形象。
（2）品读诗文，补全下表中的批注内容。归类摘抄 批注 诗句 修辞 内容 表达效果 黑云压城城欲摧，
甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）① ② ③ 几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）对偶 在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢了。 生动形象地写出了早春的生机勃勃。 发布：2024/12/26 18:30:1组卷：16引用：2难度：0.51489．用课文原句填空。
吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。，”，是为了正义不惜献身的坚定信念；“安得广厦千万间，”，是心忧天下的博大胸怀；“不畏浮云遮望眼，”，是睥睨一切的非凡气度；“，西北望，射天狼”，是建功立业的壮志豪情；“长风破浪会有时，”，是勇往直前的乐观和自信。发布：2024/12/26 18:30:1组卷：5引用：2难度：0.91490．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
果实馥郁的香气没有让咏唱角逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和 蚕白，而那àn 然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。
①角
②àn发布：2024/12/26 18:30:1组卷：211引用：3难度：0.9
