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温故知新
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更新：2025年07月03日
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更新：2025年07月03日
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2111．请你参加以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。
（1）请你将“国”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。
（2）下面是“家国情怀”主题班会主持人开场白中的一段话，请你仿照画线句子，再续写两句，使之与前两句构成排比。
如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙；；。
（3）家是国的基础，国是家的延伸。一个人要想抵达高远的境界，就必然离不开家与国的滋养。古往今来，中国涌现出了许许多多具有家国情怀的人物。请你从以下几位著名人物中任选一位，为其写一段赞语。（要求：包含此人物的一个典型事例）
文天祥 范仲淹 钱学森 钟南山
（4）假如你是学校的小记者，请你围绕活动主题向钟南山爷爷提出一个采访问题。发布：2024/12/24 8:0:2组卷：1引用：1难度：0.52112．读书得到启蒙，读书学到礼仪，读书升华了自我。请你参加以“书香浸润心灵，阅读伴我成长”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）请你将此次活动主题中的“阅”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。
（2）此次活动准备办一期黑板报，需要设计两个读书栏目，请你仿照栏目一，再设计一个栏目并说明设计意图。
ㅤㅤ栏目一：分享名人故事
ㅤㅤ设计意图：引导同学们阅读名人故事，了解名人事迹，学习名人的优秀品质。
ㅤㅤ栏目二：
ㅤㅤ设计意图：
（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力，你的同学小钰也是如此，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
（4）针对同学们喜欢网络阅读，很少读纸质书籍的情况，此次活动还设计了一个阅读体验专区，请你写一段话，鼓励同学们到这里进行阅读。（100字左右）发布：2024/12/24 8:0:2组卷：2引用：1难度：0.92113．大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下面的题目。
（1）请将“朗”按照笔画顺序工整地写在下面的田字格里。
（2）探究下面材料，说说朗读有什么好处？
我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（3）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你仿照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从你学过的课文中选择一篇课文，并说说选择它的理由。
示例：关键词：母爱 课文题目：《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
（4）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：发布：2024/12/24 8:0:2组卷：6引用：1难度：0.52114．请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
（1）【活动一：一笔一画写诚信】请将“诚”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。
（2）【活动二：引经据典话诚信】请写出两句有关诚信的名言。
（3）【活动三：明理为先思诚信】仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。
（4）【活动四：互动融合养诚信】古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？发布：2024/12/24 8:0:2组卷：6引用：1难度：0.62115．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。语文学习的机会无处不在，只要留心你就会有收获。请你参加以“探寻生活中的语文”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）请你将“寻”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。
（2）根据你的观察与思考，请参考示例再写出两个你在生活中学习语文有所收获的例子。
例：听新闻联播，跟着播音员学说普通话。
（3）小小的商标里也包含了大学问，下图是我们在生活中常见的三个商标，请任选其一，结合商标设计谈谈你对商标含义的理解。
（4）此次活动激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”请你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！发布：2024/12/24 8:0:2组卷：7引用：2难度：0.52116．某班以“学习名人精神，引领人生航向”为主题开展综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
【活动一：书写主题】请将“航”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。
【活动二：设计活动】结合本次活动主题请你设计两个活动形式。
【活动三：安排步骤】请你从设计的活动形式中任选一个，安排好完成该活动的步骤。（至少三步）
【活动四：抒发感情】我们在第一单元认识了许多名人，请从“邓稼先、闻一多、鲁迅”中任选一位，以“我想对×××说”的句式抒写你对他的崇敬之情。（至少使用一种修辞手法）发布：2024/12/24 8:0:2组卷：8引用：1难度：0.32117．阅读下面的文字，回答以下各题。
①井，一个标准的象形字。犹如大地突然睁开了眼睛。
②如果没有了井，很难想象人类的生活会是怎样的呢？恐怕仍是逐水而居。顺河沿一溜排开的格局吧。井，改变了栖息，结束了游荡和漂泊，使人过上了定居的小日子。渐渐，井成了锚，成了根。建村落，筑城池，首要事即挖一眼井。有了井，家才有了jù点，人生才有了地址。尔后，才有街道和商铺，才有了社区景象。
③北京乃胡同王国，所以有件事一直折磨着史学界。“胡同”怎么成为街巷名的？这个古怪的发音究竟何意呢？后来研究出来了：“胡同”乃蒙古语“忽洞格”的变音，而“忽洞格”的意思即是“井”。建元大都时，北京是一片荒野，紧挨“海子”（蒙语意“湖”）的地盘优先给了皇宫，百姓街区则掘井吃水，渐渐因井成巷，取名时自然也离不开“井”字了。比如“屎壳郎胡同”“巴儿胡同”，意思分别是“甜的井”“小的井”。
④井有大德，厚泽，故苍生敬之，祭之，祈求它生生不息，恒如日月。《礼记》载“天子命有司祈祀四海、大川、名源、渊泽、井泉。”可见，井享有和山岳一样的威望。人们对于井的尊崇，使一些建筑也傍井而立，比如井栏、井亭、井龛，乃至设以殿以庙，奉以香火。
（有删改）
（1）文中加粗字的注音、字形和笔画顺序全部正确的一项是
（2）文中第②段中有一处标点使用错误；第③段中有一个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。A．据点祈求（qǐ） 乃的第一笔是横折横折钩 B．踞点祈求（qí） 区的第二笔是竖折 C．据点祈求（qí） 区的第二笔是撇 D．踞点祈求（qǐ） 乃的第一笔是撇
标点修改：
句子修改：
（3）文中说井使人过上了定居的小日子，有了井，才有了家。尔后，才有街衙和商铺，才有了社区景象。试从你的词汇积累中列举一词来印证这一点，并解释这个词的意思。
词：，释义：发布：2024/12/24 8:0:2组卷：4引用：1难度：0.52118．阅读下文，完成下列各题
葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！这个念头如闪电一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一惊，也使她激动万分。她急切地对青铜说：“从今天起我教你识字。”
青铜好像没有听明白似的望着葵花。
葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前：“从今天起，我教你识字！”
青铜有点儿惊愕，有点儿激动，又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈，然后又看着葵花。
青铜面对葵花递过来的笔与本子，却向后退着。
葵花就拿着笔与本子，一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了门外。葵花追了出来：“哥哥！”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后：“哥哥！”
青铜回过头来，用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”
“你学得会！你学得会！”
青铜继续往前跑去。
葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。
青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。
葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。
青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。
她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。
青铜扑打着她身上的泥土与草屑。
“从今天起，我要教你识字！”
青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹俩在一棵大树下坐了下来。
一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。
葵花指着太阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太——阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横，一撇，一捺，一点儿，‘太阳’的‘太’……”
她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。
青铜吃力而认真地写着，那时，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太阳在落下去、落下去……
一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落一一落下去……”
树叶像蝴蝶落在草丛里，
葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……”
青铜的记忆力奇好，虽然笔画与字的间架总是把握不好，但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。
太阳落下去了。
地上的字也慢慢地熄灭了。
“哥，我们该回家了。”
青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。
月亮升上来了。
又是一种亮光柔和而纯净地照亮了地面。
青铜用手指着月亮。
葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”
但青铜固执地用手指着月亮。
葵花又教他：“月亮一一月亮升上来了……”
天晚了，妈妈在呼唤他们回家。
一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了一一月亮升上来了一”
从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界。变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。
（节选自曹文轩《青铜葵花》第五章金茅草，有删改）（1）请给这个故事拟一个小标题。这个小标题是
（2）故事是以青铜的情感变化为序展开的，在下面横线上填入适当的内容，完成情节梳理。一惊愕激动一一愿意学一
（3）青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例印证。
（4）简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面”这一景物描写在文中的作用。
（5）青铜的识字经历对你的学习有何启示？请列举具体的事例，结合自己的体验，谈谈你的感悟。发布：2024/12/24 8:0:2组卷：68引用：5难度：0.72119．三秦中学开展以“探究和合文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
和合文化是指汉族和合文化，是由中国人民大学教授张立文提出的名词。“和”是中国哲学中一个很重要的概念，用现在的话就是“和谐”的意思。习近平总书记在谈到和合文化时曾给出一个非常直接的解释，“‘和’指的是和谐、和平、中和等，‘合’指的是汇合、融合、联合等。这种‘贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同’的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。”
（1）请将“和合”中的“和”按照笔画顺序工整地写在下面的横线上。
笔画：
（2）请仿照示例，结合材料谈谈你对“和合文化”的理解。
示例：人与人的“和合”是一首协奏曲，只有相互理解，携手共进，才能奏出充满人情味的和谐乐章。与的“和合”，。
（3）学校拟邀请和合文化研究者张立文教授，于7月5日下午两点在学校礼堂为全体师生作“谈和合文化精神”的专题报告。请你以校团委的名义，写一份邀请函。
邀请函
尊敬的张立文教授：
您好！
期待您的到来！
三秦中学校团委
2019年6月25日
（4）近年来，中国外交部成了民众心中的“网红”，在众多国际大事中的发言均维护了国家形象。但有网友认为，只是嘴上说说，没有强硬的实际行动是不能彻底树立强国形象的。请你从“和合”文化的角度来反驳网友的观点。发布：2024/12/24 8:0:2组卷：1引用：1难度：0.62120．请你参加以“书香满校园，名著伴成长”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：书写主题】请你将“伴”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。
（2）【活动二：隔空对话】我们读名著小说，实际上也就是随着作者的笔触，神游于小说的世界里，与小说中的人物同呼吸，共命运。假如中年闰土、于勒、范进这些小说人物站在你面前，从中任选一个，从关心他的角度，你会对他说些什么？
（3）【活动三：调查分析】分析下面阅读现状调查表，说一说你从中得出的结论。
你得出的结论是：学段
调查项目七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2 小时 0.5小时 经典名著在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
（4）【活动四：书写对联】在这次活动中，班级要出一期与名著阅读相关的主题黑板报，其中有一副对联只有上联，请你拟写恰当的下联。
上联：遨游书海，与经典同行
下联：发布：2024/12/24 8:0:2组卷：5引用：1难度：0.6
