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401．对下列句子运用的论证方法的判断，不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/27 2:30:1组卷：137引用：2难度：0.8402．下列句中加点词语运用有误的一项是（ ）
发布：2024/12/27 2:0:1组卷：8引用：3难度：0.8403．阅读下文，回答问题。
紫藤萝瀑布（节选）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
（ 1）开篇独句成段，这样的安排有什么作用？
（2）“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，“迸溅的水花”比喻
（3）文中加线的字“挑逗”一词有什么表达效果？
（4）认真阅读上文，填写下列表格。描写顺序 描写对象 形体 颜色 神态动作 先写 ① 从空中垂下
不见其发端
也不见其终极② ③ 然后写 ④ ⑤ 上浅下深
紫色沉淀下来紫色沉淀下来，沉淀在最小最嫩的花苞里 最后写 花朵 像小小的张满的帆、带着尖底的舱、
船舱鼓鼓的⑥ 发布：2024/12/27 2:0:1组卷：64引用：3难度：0.4404．阅读下面材料，按照要求写一篇文章。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）
责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙•居里《美丽的颜色》）
你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？自拟题目，写一篇文章。
作文要求：①文体不限，除诗歌外；②表达真情实感；③认真书写，力求工整、美观。④文章中不得出现真实的校名、人名。⑤不少于600字。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：5引用：4难度：0.4405．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
发布：2024/12/27 2:0:1组卷：15引用：2难度：0.8406．请以“身边风景也动人”为题目，写一篇文章。
写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。
②力求写出自己的真切体验与独特感受。
③文中不得出现真实的校名与人名。
④书写工整，卷面整洁，不少于600字。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：16引用：3难度：0.3407．阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。
材料二：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。
材料三：
中国中小学生网络使用情况统计图表项目 上网时间、年龄 调查项目 每天都上
网的学生平均每天
上网2小时10岁以
前“触网”所占比例 82.9%c 70.4% 6l%e 
（1）根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是
A．材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。
B．手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。
C．国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。
D．我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。
（2）你从材料三的调查图表中得出了什么结论？
（3）“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去？为什么？
（4）材料二中划线句子使用了何种说明方法？有什么作用？
（5）联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：18引用：4难度：0.5408．请运用所积累的知识，完成后面小题。
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑。”
（1）以上文段选自《》，作者是。
（2）“悭吝”在句子中的意思是
（3）请把文中画线的反问句改为陈述句。
（4）请结合原著回答。
①写出罗刹的丈夫和孩子的名字。
②孙悟空为何要借芭蕉扇？请用简洁的语言概括。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.5409．联系学过的古典诗文，将下面文段补充完整。
诗词是中华文化的浓缩，每一寸河山，都饱含文人墨客的诗情画意和浓烈情感，一首古诗一处名胜，古诗带你领略大美中国。江南采风：正是江南好风景，①；受降城闻笛；②，一夜征人尽望乡；魂萦轮台：③，铁马冰河入梦来；潼关抒怀：④，山入潼关不解平；巴蜀羁旅：⑤，却话巴山夜雨时；东临碣石：水何澹澹，⑥；神游夜郎：⑦，随君直到夜郎西；峨眉放歌：峨眉山月半轮秋，⑧。每一处神游，都是情感的触动，灵魂的洗礼。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：5引用：3难度：0.9410．阅读下面材料，按要求作文。
挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。
请以“挑战”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：①内容健康积极，表达真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不要套写、抄袭；
④不要出现真实的地名、校名和人名；
⑤不少于600字。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：9引用：3难度：0.5
