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761．仿写演练。
仿照《假如生活欺骗了你》的片段把句子补充完整。
示例：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
假如生活误解了你，不要，不要！
；
相信吧，。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：3引用：2难度：0.7762．你班拟开展以“漫话探险”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
（1）根据语境，仿照画线句，从备选人物中选择两位，将下面的句子补充完整。
备选人物：张骞 徐霞客 余纯顺 哥伦布 麦哲伦 阿蒙森
古今中外，探险的名人不胜枚举：航海家郑和不畏艰险，亲率庞大的船队七次下西洋；
（2）你班正围绕“探险的意义”展开辩论，如果你是正方代表，请针对下列反方观点进行反驳。
反方观点：我方认为，探险是没有任何意义的。它是没有意义的冒险，它只会消耗我们的时间，浪费我们的钱财，搞不好还会有生命危险，是非常不值得的。
正方观点：。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：2引用：3难度：0.7763．把下列句子翻译为现代汉语。
（1）所识穷乏者得我与？
（2）怀怒未发，休祲降于天。
（3）援疑质理，俯身倾耳以请。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：16引用：2难度：0.8764．《伟大的悲剧》这场悲剧不仅带给我们震撼，也应该引起我们的思考。思考一下，悲剧发生的原因何在？我们能从中得到什么启发？
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：1引用：3难度：0.8765．阅读下面的文字，完成问题。
不求甚解 ①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“_____”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。
⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
⑦当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
……
⑧经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
（1）请在第②段横线上准确填写《五柳先生传》中的相关语句。
（2）第⑥段说，“亮独观其大略”，请简要谈谈你对“观其大略”的看法。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：0引用：3难度：0.5766．给下列加点字注音。
（1）独怆然而涕下
（2）岱宗夫如何
（3）决眦入归鸟
（4）拄杖无时夜叩门发布：2024/12/26 23:30:2组卷：9引用：3难度：0.7767．文言文阅读，回答问题。
【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间。略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】 贾逵①年五岁，明惠过人。其姊韩瑞之妇，嫁瑶无嗣②，而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。造静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓速曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牌③，或题于扉屏④，且诵且记，期年，经文通遍。
（选自王嘉《拾遗记•贾逵勤学》）【注释】①贾逵：东汉经学家，天文学家。②嗣：子孙后代、③牒：供写字用的竹片或木片。④屏：屏风。
（1）下列语句中加点词解释不正确的一项是
A．同舍生皆被绮绣（同“披”，这里是穿的意思）。
B．余则缊袍数衣处其间（破旧）。
C．未尝有教者入门（不曾）。
D．期年，经文通遍（期待）。
（2）选出下列加点词语意思，用法相同的一项
A．余则缊袍数衣处其间/其真无马邪（《马说》）
B．亦以贞明见称/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
C．盖余之勤且艰若此/其姊韩瑶之妇
D．以衾拥覆，久而乃和/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
（3）下列与“亦以贞明见称”句式不相同的一项是
A．为暴涨携之去（《河中石兽》）
B．帝感其诚（《愚公移山》）
C．未尝有教者入门。
D．天子为动（《周亚夫军细柳》）
（4）选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项
A．【甲】段写出了宋濂从师求学的艰难、生活异常艰苦的经历。
B．宋濂写自己求学的艰苦，是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。
C．【乙】文写出了贾逵从小靠隔篱笆墙听他人读书强记，经文通遍的勤学故事。
D．贾逵是一位家境贫穷、喜欢学习，创造条件克服了这些困难，获得了知识的人。
（5）将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：2引用：2难度：0.5768．请把课文《叶圣陶先生二三事》第2～5自然段里对叶先生的议论句（即评价性语句）摘抄下来。
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：0引用：2难度：0.8769．我感受到了_______
要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：1引用：2难度：0.5770．阅读。
来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似地走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住地笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐地疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼得狠了，连忙向郎中讨了个骨药贴着。
（1）本文段选自（作者）所著的《》（作品名）。
（2）结合事件的前因后果，说一说胡屠户为什么要打骂范进？他有怎样的心理变化？
（3）结合整部作品，你认为范进是一个怎样的人？发布：2024/12/26 23:30:2组卷：4引用：2难度：0.6
