当前位置：
知识点挑题
请展开查看知识点列表
>
<
更多>>
已完结
|
热点预测
高考复习
新题抢练
浏览次数：198
更新：2025年04月25日
|
已完结
|
热点预测
高考复习
难题抢练
浏览次数：42
更新：2025年04月25日
|
2881．下列说法或做法正确的是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：91引用：2难度：0.92882．下列分散质粒子直径在10-9～10-7m的分散系是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：177引用：1难度：0.62883．用下列实验装置进行相应的实验，能够达到实验目的的是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：8引用：3难度：0.72884．下列说法正确的是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：36引用：1难度：0.62885．可用于分离或提纯物质的方法有
A．过滤 B．升华 C．加热分解 D．洗气法 E．蒸馏 F．结晶 G．萃取 H．分液
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适？（填字母）
（1）分离饱和食盐水和沙子的混合物，用．
（2）除去Cl2中少量的HCl,用．
（3）从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾，用．
（4）从碘水中提取碘，用．
（5）除去固体碘中混有的少量NaCl,用．
（6）分离水和苯的混合物，用．
（7）除去氧化钙中的CaCO3，用．
（8）分离乙醇与水的混合物，用．发布：2024/12/21 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.52886．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：0引用：1难度：0.72887．汽油是一种不溶于水的无色液体，密度比水小．现有汽油和水的混合物，能将汽油从该混合物中提取出来的最合理的方法是（ ）
发布：2024/12/21 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.7
2888．铜与稀硝酸反应产生NO，NO又被氧化成NO2，对实验观察无色NO有干扰，过多的NO、NO2又会污染环境，改进实验的涉及符合绿色化学的思想．有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化．
（1）实验前，关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c,其目的在于
（2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的离子方程式；再由a向c中加2mL蒸馏水，c中实验现象为；
（3）下表中是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是，理由是
（4）该兴趣小组还用上述装置进行实验证明氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2，操作步骤为向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸．其实验现象为方案 反应物 甲 Cu、浓硝酸 乙 Cu、稀硝酸 丙 Cu、O2、稀硝酸 ，但此实验的不足之处是．发布：2024/12/21 8:0:2组卷：21引用：1难度：0.5
2889．某兴趣小组的学生将钠分别与乙醇、水和浓盐酸反应．请回答下列问题：
（1）Na分别与乙醇和水反应，其中反剧烈的是．
（2）若往水槽中倒入50%的酒精溶液，反应剧烈程度与水相比，哪个更剧烈？请说明理由：．
（3）若往水槽中倒入浓盐酸，观察到的剧烈程度与在水中的相似，在钠游动的轨道上出现了白色浑浊，则该白色浑浊是（填化学式）．浓盐酸与钠反应没有我们预想的那么剧烈，而只是与在水中的相似．其原因是．发布：2024/12/21 8:0:2组卷：10引用：0难度：0.92890．如图是中学化学中常用于混合物分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）分离汽油和水的混合物时选用装置。（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）
（2）从自来水中得到蒸馏水，应选择装置。检验自来水中Cl-是否除净的方法；取少量锥形瓶中的水置于洁净试管中，滴加，不产生白色沉淀，表明Cl-已除净。
（3）为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：
a.灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到实验仪器是。（填字母）
A．烧杯
B．坩埚
C．表面皿
D．酒精灯
E．干燥器
b.步骤③的实验选择上述图装置。步骤⑤的实验操作名称是。 步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘，同时回收苯，该步骤的实验操作名称是。发布：2024/12/21 8:0:2组卷：20引用：1难度：0.5
