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温故知新
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更新：2025年06月30日
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开学模拟
温故知新
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1451．如图是科学家培养转基因试管牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：38引用：3难度：0.61452．下列关于生态系统及生态工程的叙述中，正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：2引用：2难度：0.61453．孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1黄色圆粒自交得到F2．为了查明F2基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F2的黄色圆粒的比例为（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：53引用：30难度：0.71454．拟南芥是一种自花传粉植物，染色体数目为2n=10，是一种特别理想的遗传学研究材料．拟南芥作为实验材料的优点不包括（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：136引用：5难度：0.91455．某种生物的基因型为AaBB，这两对基因独立遗传．若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为aB，那么另外3个分别是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：19引用：6难度：0.91456．如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：154引用：28难度：0.71457．如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述不正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：46引用：2难度：0.81458．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（ ）
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦；
②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1 产生配子时，成对的遗传因子分离；
③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1；
④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交．发布：2024/12/30 23:0:2组卷：16引用：3难度：0.91459．下列有关DNA结构的叙述，错误的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：27引用：3难度：0.81460．Cre-loxP系统能够实现特定基因的敲除，其技术过程如图1所示。科学家把几种荧光蛋白基因和Cre酶能识别并切割的序列（loxP1和loxP2）串在一起，构建如图2所示的表达载体T，在Cre酶的帮助下，一部分荧光蛋白基因会被随机地“剪掉”，而剩下的部分得以表达，这样就可以随机呈现不同的颜色。这种利用荧光蛋白“点亮”神经元的大脑成像技术被称为“脑彩虹”，能帮助科学家了解大脑。
（1）构建表达载体T需要用到酶，常用法将表达载体T导入小鼠的中，获得细胞中含一个表达载体T的转基因小鼠a（不含Cre酶）。小鼠a的脑组织细胞和其他组织细胞的色彩分别是和。
（2）已知两个loxrP1之间或两个loxP2之间的基因，最多会被Cre酶敲除一次。研究者将Cre酶基因与病毒基因重组构建Cre病毒，然后将Cre病毒注入小鼠A体内，出现“脑彩虹”现象，小鼠A的一个脑细胞的色彩为。
（3）利用上述技术可以培育能够在一个细胞内随机出现两种颜色的“脑彩虹”小鼠，请依据题目信息，简要写出设计思路。发布：2024/12/30 23:0:2组卷：116引用：6难度：0.6
