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期末复习
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更新:2025年05月23日
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期末复习
专项训练
能力提升
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更新:2025年05月22日
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711.由于环境的污染,雾霾天数在一年中所占比例越来越大,不仅严重影响了人类的健康和出行,对植物的生长同样造成了严重影响,如:雾霾中的颗粒会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等,但植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应环境的变化。如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答下列问题:
种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 一般抑制 促进 抑制 脱落酸 促进 乙烯 抑制 促进
(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①
(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成
(4)脱落酸(ABA)会抑制拟南芥种子的萌发,报南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响,研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子,分别放在MS培类基和含有不同浓度ABA的MS培养基中,置于适宜光照条件下培养,一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题:
①植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位、其主要作用是抑制
②种子萌发不需要光照,但在该实验中,研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养,最可能的原因是
③根据实验结果进行推测,CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过发布:2024/12/31 4:0:1组卷:20引用:2难度:0.7712.下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:18引用:2难度:0.5713.研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同.为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验.
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h.
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入相同且适宜浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中.
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值.
(2)预测实验现象:
①若
②若
③若
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是
②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:发布:2024/12/31 4:0:1组卷:12引用:2难度:0.7714.下列有关植物激素与植物生长调节剂的应用的叙述,正确的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:17引用:2难度:0.7715.下列关于植物生长调节剂的叙述错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:18引用:4难度:0.9716.打吊针(静脉注射)时,下面说法错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:11引用:3难度:0.7717.H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种,请分析回答问题:
(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→细胞→病毒。
你支持第
(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?为什么?
(3)据说H7N9流感康复者血清能治疗H7N9流感。下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预期实验结果。
实验材料:健康小白鼠、H7N9病毒液、未患过H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康复的小白鼠血清B等。
实验步骤:
a.取年龄、体重、性别、身体状况相同的健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。
b.给甲、乙两组小白鼠同时注射
c.给甲、乙两组小白鼠分别注射
d.一段时间后
预测结果:发布:2024/12/31 4:0:1组卷:16引用:2难度:0.7718.下列关于“研究生长素类似物NAA促进月季插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:17引用:7难度:0.7719.如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:16引用:5难度:0.9720.下列有关植物激素间相互作用的叙述,错误的是( )
发布:2024/12/31 4:0:1组卷:17引用:5难度:0.7
