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期末复习
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更新:2025年05月23日
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期末复习
专项训练
能力提升
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更新:2025年05月22日
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811.下列有关植物激素的应用,正确的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:21引用:18难度:0.7812.下列关于DNA、染色体、基因关系的叙述,不正确的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:49引用:4难度:0.5813.某小组在探究2,4-D对蓬琪菊插枝生根的作用时,记录了如下的相关数据,下列叙述错误的是( )
2,4-D浓度(mg•L-1) 0 25 50 100 200 平均根长/cm 0.3 0.9 1.2 0.8 0.4 最长根长/cm 1.1 6.0 2.1 1.2 1.0 平均生根数/条 2.7 5.3 6.4 9.6 7.3 发布:2024/12/31 3:30:1组卷:25引用:2难度:0.6814.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下面说法正确的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:35引用:3难度:0.7815.学习以下材料,回答(1)~(5)题。
癌细胞的“大义灭亲”。
灭活的肿瘤细胞能够诱导抗肿瘤免疫反应,可作为癌症疫苗。但是它们不能在诱导免疫反应之前杀死肿瘤细胞,因而存在一定限制。
研究人员尝试开发一种双功能的治疗策略:利用基因工程改造肿瘤细胞,使其能够释放肿瘤细胞杀伤物质干扰素β(IFNβ),用以杀死原发性肿瘤;同时刺激免疫系统,预防癌症。该研究团队选用恶性程度高的脑胶质母细胞瘤(CBM)作为测试模型,利用基因编辑技术对活肿瘤细胞进行改造。首先进行某种编辑得到A细胞,随后对A细胞进一步改造,分别得到以下三种工程肿瘤细胞:细胞种类 细胞功能 IFNβ-TC 释放肿瘤细胞杀伤剂IFNβ,致使肿瘤细胞凋亡 CSF-TC 分泌细胞因子CSF,引起特异性免疫 ThTC 分泌IFNβ和CSF
为了评估上述三类细胞能否在体内发挥抗肿瘤作用,研究团队构建GBM小鼠模型,分别在颅内注入等量的GBM、IFNβ-TC、CSF-TC和ThTC,统计60天内小鼠的生存率,结果如图2。为了检测ThTC疫苗的效果,选择在第一次实验中存活的小鼠,在其对侧大脑半球再次注射等量GBM细胞,持续监测两个月,发现ThTC组所有小鼠均没有出现肿瘤。
这一实验证实了工程肿瘤细胞,特别是ThTC细胞可以诱导小鼠长期抗肿瘤免疫,揭示了工程化改造肿瘤细胞作为肿瘤疫苗的潜力。
(1)注射灭活的肿瘤细胞可以作为
(2)ThTC疫苗治疗癌症优于另外两种工程肿瘤细胞的原因是
(3)结合文中信息和图1分析,A细胞与GBM细胞的差异是
(4)请结合免疫学知识解释ThTC疫苗能有效抑制对侧肿瘤生长的原因
(5)有人认为ThTC疫苗存在安全风险,请说明理由发布:2024/12/31 3:30:1组卷:29引用:3难度:0.6816.假设世界上最后一头野驴刚死亡,以下使它“复生”方案中可行的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:61引用:9难度:0.8817.如图是科学家研究生长素对植物作用的结果.用不同浓度的生长素溶液处理双子叶植物的种子(如绿豆种子),在种子萌发3到4天后,测量根和芽的长度获得相关数据.茎的数据通过处理植物幼嫩茎段获得.据图回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
(2)根、茎、芽三种器官中对生长素最敏感的是
(3)对同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是:
(4)某同学用绿豆种子为实验材料,研究生长素对芽的影响.他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液,两组效果相同且都为促进作用.该同学有一失误,忘记了标记生长素溶液浓度的高低.请依据科学家实验结果和该同学的实验,想一个最简单的办法将两种生长素浓度的高低区别开来,并说明理由.发布:2024/12/31 3:30:1组卷:27引用:2难度:0.5818.下列各组植物激素中,其生理作用都能促进植物生长发育的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:22引用:6难度:0.9819.下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:19引用:4难度:0.7820.生态位是指一个种群在自然生态系统中,在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。不同生物的生态位不同,可以充分利用资源和空间。下列相关叙述错误的是( )
发布:2024/12/31 3:30:1组卷:32引用:7难度:0.8
