1．以下是王明同学提出的有关中学生台灯的设计要求，你觉得以下说法合理的是（　　）
①功能要求：基本的照明功能，适当的辅助功能；
②技术指标：亮度≥300lx,不反光，不眩目，绝缘度≥1MΩ；
③外观要求：美观，具有一定的装饰效果；
④材料要求：塑料；
⑤成本要求：5元人民币；
⑥使用性能：结构稳固，经久耐用。

2．设计是一项综合活动，各种设计原则之间不是各自独立的，它们之间相互 和相互 的关系。

3．下列技术活动的结果不属于技术发明的是（　　）

4．设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。下列有关设计的说法，不正确的是（　　）

5．在我们熟悉的校园里，有多种多样的技术产品，请寻找至少三例，阐述技术与设计的关系。

位置	产品名称	阐述技术与设计的关系
校门口
教室内
宿舍里
校园里

7．如图所示是运用设计的一般原则对某产品进行评价的坐标图，以下对坐标图的分析中正确的是（　　）

8．下列技术产品主要是解放人体力的是（　　）

9．请根据技术发明和技术革新的区别，完成下面的连线。

	原子弹
	印刷术
技术发明	微型家用洗衣机
	蒸汽机
	微型汽车
	笔记本电脑
技术革新	集成电路
	多功能缝纫机
	电子计算机

10．随着城市化进程的加快，许多城市周边已经被“垃圾场”包围，传统的填埋式垃圾处理已经对环境造成不可逆转的影响，同时也会造成资源浪费，不利于废物利用。为落实“绿水青山就是金山银山”的理念，早日建成美丽中国，2019年我国开始部署地级以上城市生活垃圾分类处置工作，到2020年年底，46个试点城市要基本建成垃圾分类处理系统。在城市垃圾分类方面，已经有许多富有创意的技术产品，请结合所学知识完成下面的题目：
（1）请列举至少两个你所知道的垃圾分类创意产品，并从技术设计和艺术设计等方面分析其设计思想。
（2）为做好垃圾分类，一些厂家研发了“垃圾分类语音提示器”。该设备通过红外人体感应的方式，进行语音播放提醒内容。这种设计包含哪些技术成果？