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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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1211．给下面词语中的加点字注音。
税务局 咖啡馆 阅览室 农贸市场 档案馆 废品收购站 发布：2025/3/13 3:0:1组卷：31引用：2难度：0.81212．班干部还是让学习好的同学担任，他们会调动全班同学学习的积极性。
（判断对错）发布：2025/3/13 3:0:1组卷：75引用：2难度：0.71213．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（仿写句子）
（1）夜空中群星闪烁。。
（2）天上的云朵又白又软。。发布：2025/3/13 3:0:1组卷：25引用：1难度：0.71214．读古诗《惠崇春江晓景》解释下列诗句意思。
（1）竹外桃花三两枝。
（2）正是河豚欲上时。发布：2025/3/13 3:0:1组卷：42引用：2难度：0.71215．“看图画，写一写”首先要看懂图画。
（判断对错）发布：2025/3/13 3:0:1组卷：82引用：1难度：0.71216．北京的春节（节选）
老舍 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
……
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……
ㅤㅤ过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足--店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
……
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）本文按顺序有条理地写了北京的开始，一直写到春节结束。
（2）、、三个春节的高潮部分作者写得很详细，而其他部分内容写得较简略。这样写，使文章，主次分明。
（3）除夕这天，作者主要抓住人们的活动来写，有做、穿、贴和、放、吃，还要，突出了除夕的热闹。
（4）本文通过描写老北京一幅幅春节的民风民俗画卷，表现了春节的，表达了作者对传统文化的。发布：2025/3/13 3:0:1组卷：64引用：2难度：0.81217．（《习作：我做了一项小实验》选材）实验过程中两位同学产生矛盾，打了起来。
（判断对错）发布：2025/3/13 3:0:1组卷：44引用：3难度：0.71218．阅读下面的例文，学习习作方法，理清写作思路。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花有多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。
我喜欢五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。
（1）用“ ”画出描写五色梅生长过程的句子。
（2）作者为什么说“五色梅有顽强的生命力”？用“ ”在原文中画出来。
（3）作者对五色梅的情感是。发布：2025/3/13 3:0:1组卷：33引用：1难度：0.61219．《伊索寓言》相传是伊索所著。
（判断对错）发布：2025/3/13 3:0:1组卷：59引用：1难度：0.71220．理解诗句中词语的意思。（《宿新市徐公店》）
急走：
疏疏：
未成阴：发布：2025/3/13 3:0:1组卷：111引用：1难度：0.7
