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更新：2025年03月12日
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1821．给加点字选择正确的读音，在下面打上“√”。
瞎（xiā xā） 说黑绸（zhōu chóu） 瓢（páo piáo） 虫目录（lù lǜ） 距（jù jǔ） 离大款（kǎn kuǎn） 衬（chèn cùn） 裙甲壳（ké qiào） 发布：2025/3/12 22:30:1组卷：48引用：4难度：0.71822．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
（3）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。发布：2025/3/12 22:30:1组卷：57引用：2难度：0.71823．拓展阅读。
卢沟桥的狮子 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子--数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（1）选文第一自然段，第一句话引用歇后语说明卢沟桥的，第二句话写卢沟桥的，第三句话主要写卢沟桥的，因此第一自然段的段意是。
A．建造时间
B．狮子多
C．柱子上雕刻的狮子多
D．卢沟桥上雕刻了很多狮子
（2）用横线画出第二段的中心句，并想想，这段话描写了狮子的和。
A． 形态各异
B． 大小不一
C．性格
（3）选文从哪些句子表现出狮子的形态各异，用“ ”画出来。你画的句子是（填序号）
A．比喻句
B．排比句
C．夸张句
D．拟人句
（4）卢沟桥上的狮子还会有什么形状呢？展开想象，写一写。（用上“有的……有的……”）发布：2025/3/12 22:30:1组卷：12引用：2难度：0.51824．课外阅读。
蝈蝈在我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它大叫一声：“呱！”声音就停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶竦的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦（bì）的洞里咬你的指头肚一口。
（1）“叫蛐子”是。
（2）为什么要叫它“侉叫蛐子”？
（3）想让“叫蛐子”停止叫的方法是。
（4）从这段话中可以总结出“叫蛐子”的特点有。（多选）
A.很能叫
B.什么都吃
C.会咬人
D.吃了辣椒更爱叫发布：2025/3/12 22:30:1组卷：16引用：4难度：0.81825．看拼音，写字词。
yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了，yuān yang在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。发布：2025/3/12 22:30:1组卷：54引用：3难度：0.81826．照样子，写出相应的词语（至少三个）
（1）波光粼粼（ABCC）：
（2）光彩夺目（ABCD）：
（3）循循善诱（AABC）：
（4）红红火火（AABB）：发布：2025/3/12 22:30:1组卷：25引用：3难度：0.81827．课外阅读。
红蚂蚁 有一天，我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进，那时刮着大风，许多红蚂蚁被吹进池塘，做了鱼的美餐。显然，红蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里，她总是蹲在园子里，瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。
有一天，我在书房里听到小孙女的声音：“快来快来！红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了！”
“你知道它们走的是哪条路吗？”
“是的，我已经做了记号。”
“什么记号，你是怎么做的？”
“我沿路撒了小石子。”
我急忙跑到园子里。小孙女说得没错，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我用一片叶子截走几只红蚂蚁，放到别处。这几只红蚂蚁迷了路，其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。
（1）短文主要想告诉我们
A．“我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。
B．“我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。
C．红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。
（2）小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号？
A．因为她喜欢观察红蚂蚁。
B．因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。
C．因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。
（3）短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意？用“ ”在文中画出来。发布：2025/3/12 22:30:1组卷：18引用：2难度：0.81828．在横线上填入恰当的量词。
一 实验一 蜜蜂一 纸袋一 狂风一 道路一 景物一 本能一 记号发布：2025/3/12 22:30:1组卷：19引用：2难度：0.71829．课外阅读。
红蚂蚁 有一天，我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进，那时刮着大风，许多红蚂蚁被吹进池塘，做了鱼的美餐。显然，红蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里，她总是蹲在园子里，瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。
有一天，我在书房里听到小孙女的声音：“快来快来！红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了！”
“你知道它们走的是哪条路吗？”
“是的，我已经做了记号。”
“什么记号，你是怎么做的？”
“我沿路撒了小石子。”
我急忙跑到园子里。小孙女说得没错，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我用一片叶子截走几只红蚂蚁，放到别处。这几只红蚂蚁迷了路，其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。
（1）短文主要想告诉我们
A．“我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。
B．“我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。
C．红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。
（2）小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号？
A．因为她喜欢观察红蚂蚁。
B．因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。
C．因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。发布：2025/3/12 22:30:1组卷：11引用：2难度：0.51830．连线。
迷失 蜂窝 检查 方向 做了 记号 超常的 家 陌生的 记忆力 遥远的 景物 发布：2025/3/12 22:30:1组卷：21引用：2难度：0.8
