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更新：2025年05月27日
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241．历史人物故事对号入座。
（1）（2）（3）（4）
A.《西门豹治邺》
B.《王戎不取道旁李》
C.《纪昌学射》
D.《扁鹊治病》
我读过的历史人物故事还有《》《》。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：2引用：1难度：0.7242．知识积累与运用
（1）老师常说“机会是给有准备的人”，“机不可失，。”说的就是机会难得，我们必须牢牢抓紧，不能错过。
（2）有时候，我们对自己所处的环境、正在做的事，反而不如别人浪动楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人的《》中的诗句“，”就说明了这个道理。
（3）本学期我们积累了很多有关秋天的谚语，请你写出一句：，。
（4）本学期我们学习了神话故事，认识了的盘古，的普罗米修斯，的精卫。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：2引用：1难度：0.7243．“尝试”可能成功，也可能失败。不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以《那是一次 的尝试》为题，写篇记叙文，写写你曾经历的一次尝试。
要求：把题目补充完整；内容具体，结构清晰，感情真挚，语句通顺；450字左右。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：10引用：3难度：0.5244．课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）“没”字用音序查字法应查，用部首查字法应查，再查画。
（2）这一段是写小兴安岭（季节）的景色。
（3）按要求在文中找词语。
找出AABB的词语：
（4）画出文中的一个比喻句，这句话把比作。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：4引用：1难度：0.8245．阅读理解。
父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：“瞧你这笨样儿……”
有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：“孩子们，快回家吧！”
他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。
“一，”二哥喊道，“二……”
小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。
我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的院子，喊道：“掉到井里啦！……”
老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我及时地上去截住了井绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说：“请轻一点！”
我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”
“你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”
“你们会挨打吗？”我问。
老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快！”
听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就说他摔倒了，掉下井的事不要说！”
“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？”
三兄弟走了。
这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。
兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道：
“下来，到我们这儿来吧！”
我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
（1）本段主要选自写的《》，生动的再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
（2）与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？请分点概括。
（3）三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。
（4）联系上下文，回答问题。
①“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
②“刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
（5）“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。
（6）选出与本文作者不属于同一国家的作家。
A.茨威格
B.托尔斯泰
C.契诃夫发布：2025/3/13 10:0:1组卷：3引用：1难度：0.3246．草原情 还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有一种涤荡心灵的感触，他才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，像一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。
置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。
欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手抓肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒，双手举过头。朋友请你尝一尝：这酒醇正，这活绵厚。让我们心心相印，友情长久……
美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！
风光旖旎的大草原，你有着宁净致远的美丽，我爱你！勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！
（1）选择别具一格中“格”的正确解释。
（2）短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化：初见草原时①规格，标准 ②划分成的空栏和框子 ③击，打 ，体验蒙古风情时，祝酒听歌时。
（3）请你用短文中的语句来解释“广袤无垠”的意思，用“ ”画出来A.激情点燃 B.惊喜感动 C.意趣盎然
（4）作者对草原的“情”体现在两个方面：作者爱草原，因为；作者祝福草原人，因为。
（5）课文《草原》的结尾处老舍引用了一句诗，你还能想到有关草原的诗句有：。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：5引用：1难度：0.4247．把下列句子补充完整。
（1）小鸟在树枝上。
（2）蜜蜂在花丛中。
（3）我多想！
（4）在公园里。
（5）那么，那么。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：1引用：1难度：0.9248．我会给下面汉字加偏旁组新字再组词。
马： 巴： 子： 发布：2025/3/13 10:0:1组卷：7引用：1难度：0.7249．数一数下面的字，除去部首还有几画。
际 屋 信 赶 发布：2025/3/13 10:0:1组卷：2引用：1难度：0.7250．先补充词语，再按要求完成练习。
（1）类似画“____”的“AABC“式的词语，我还能再写两个：饮 思应接 心 神无 无津津 寸 不、。
（2）与画“ ”的词语意思相近的俗语是。
（3）每年在电商促销节期间，特别是“618”“双十一”，各式平台、商家的促销短信就会接踵而至，令许多用户。（选词填空）发布：2025/3/13 10:0:1组卷：1引用：1难度：0.7
