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1611．下列作家、作品，对应有误的一项是（ ）
发布：2024/12/16 11:30:2组卷：7引用：1难度：0.61612．下列对课文的表述，不正确的是（ ）
发布：2024/12/16 11:30:2组卷：4引用：1难度：0.81613．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ）
发布：2024/12/16 11:30:2组卷：14引用：1难度：0.5
1614．对图片判断正确的一项是（ ）发布：2024/12/16 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.81615．下列句子中“像”字表比喻的一项是（ ）
发布：2024/12/16 9:30:1组卷：24引用：5难度：0.71616．下列选项中没有错别字的一项是（ ）
发布：2024/12/16 8:30:1组卷：4引用：1难度：0.51617．下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
黄州烧梅，如同一出戏剧。戏剧是精神文化食品，而黄州烧梅却是供人们味觉享受的佳肴，让人们在精神上得到一种愉悦和满足。发布：2024/12/16 7:0:2组卷：7引用：1难度：0.61618．阅读下文，回答问题。
①“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”我国古代学者因书籍难得，穷年皓首研治一经，虽受条件所限，难以遍览群书，但读一部就是一部，咀嚼烂熟，透入身心。
②在精选中择好书。好书，能使人“通天下之精微、晓万物之是非”。书之好，在文、在理、在意。“吾生也有涯，而知也无涯”，浩如烟海的书籍中，蕴藏着文明的记忆，集聚着智慧的结晶。读书不失为学习和了解人类历史经验的一种捷径。选择一本好书，如同结识一位挚友，“交谈”之中体会人间五味、“相顾”之间看尽世事变迁、“聆听”之际感悟个中真谛。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读领袖论著，可以领悟精神实质，提升思维层次；读人文社科，可以纯正思想品性，陶冶品德情操；读历史典籍，可以通晓古今中外，明辨是非善恶。
③在精品中得余味。对待读书，要有“入山问樵”“入水问渔”的求知精神。读书，是将所学转化为所得，将知识转化为智慧，而精读，无疑是最有效的学习方法。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”在“知识快餐”的时代，一些人抱怨精读耗时太长、单位时间内获取知识量太少，实则不然。只有真正内化于心的知识才会有助于一个人的成长，而只追求学习数量、不追求学习质量的人，即使拥有那些“匆匆掠过”却未消化吸收的知识，也对个人成长没有任何促进作用，虽“快”却是“慢”了。唯怀有潜心钻研的工匠精神，下足“细功夫”读书，对妙语珠字精抠细品，方能万千笔墨胸中藏，读有所思、读有所感、读有所获。
④在精思中寻践悟。朱熹曾说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”现如今，越来越多的人为读书而读书，读而不思、读而不悟，难以体会古人读书过程中所蕴含的学而不厌、触类旁通的大智慧。《中庸》提到，求学要做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，提醒我们读书却不唯书。只有用思考、质疑和批判的态度读书，才能甄别精华和糟粕，才能厘清有用和无用，才能把书读深、读透、读精。读书不仅要知其然，更要知其所以然。要认真体会作者所要表达的观点、含义，理解作者的真正意图。这些观点、含义和意图一般仅从文字表面上是得不出来的，需要我们在反复琢磨中体味。
⑤在精用中求实践。古人云：”一语不能践，万卷徒空虚。”精用是读书的试金石，也是读书成果的“实战场”。只会死读书而不能有效运用的人，学问再多也是纸上谈兵。会读书的人，把读书得到的知识、积累的成果向实践行动转化，与岗位需求对接，以学习力助推战斗力、保障力的生成。在用的过程中，要有“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”的毅力与决心，远沽名钓誉之心，戒急功近利之意，去冒进浮躁之气，才会避免陷入“蛮干、瞎干、胡干”的误区，避免走进“空谈”的尴尬窘境，着力解决“用得对、用得准、用得好”的问题。
⑥“世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那，世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。”读书“精”到极致才能有“质”的飞跃。
（有改动）（1）下列分析不正确的一项是
A.文章开篇用名言引出读书的话题，激发读者的阅读兴趣。
B.文章第②段画线句子运用了引用论证和排比的修辞手法，有力地论证了择好书的重要性。
C.文章结尾引用名言总结全文并点明中心论点：读书“精”到极致才能有“质”的飞跃。
D.文章从在精选中择好书、在精品中得余味、在精思中寻践悟、在精用中求实践四个方面论证本文的中心论点。
（2）下列关于读书的表述，正确的一项是
A.只要下足“细功夫”读书，对妙语珠字精抠细品，就能读有所思、读有所感、读有所获。
B.在“知识快餐”的时代，精读耗时太长、单位时间内获取知识量太少，故作者鼓励博览群书。
C.远沽名钓誉之心，戒急功近利之意，去冒进浮躁之气，只要把读书得到的知识用得好就是一个会读书的人。
D.用思考、质疑和批判态度读书，在反复琢磨中体味，才能体会作者所要表达的观点、含义，理解作者的真正意图。
（3）下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是
A.只有真正内化于心的知识才会有助于一个人的成长，尤其在“知识快餐”的时代，更要重视精读。
B.好书蕴藏着文明的记忆，集聚着智慧的结晶。书之好，在文、在理、在意。在浩如烟海的书籍中要择好书来读。
C.读而思、读而悟，才能把书读深、读透、读精。只会死读书而不能有效运用的人，只会纸上谈兵，不能有“质”的飞跃。
D.本文的作者强调“精选、精品、精悟、精用”，这与陶渊明提倡“好读书不求甚解”的观点是矛盾的。发布：2024/12/16 7:0:2组卷：13引用：1难度：0.41619．下列句子中，加点词语的意义相同的一项是（ ）
发布：2024/12/16 7:0:2组卷：3引用：1难度：0.61620．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
发布：2024/12/16 6:0:1组卷：9引用：2难度：0.5
