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  • 1921.将下面三个短语填在下面句子中的横线上,顺序最恰当的一句是(  )
    ①缓缓地、曲折地②从浅浅的山谷中③如同一道小溪
    我的生命的道路,_____________ 流入“不择细流”的大海。

    发布:2024/12/6 17:30:2组卷:7引用:1难度:0.5
  • 1922.下列各句中加点词语,使用不正确的一项是(  )
          中科院物理研究所一群年轻科学家通过网络直播,用公众脍炙人口的方式传播科学知识。普及科学与网络娱乐,这两个看似八竿子打不着的领域,无缝地衔接了起来。互联网本身就具有海纳百川的特性,又贴合年轻人的审美潮流,善于利用这种新渠道、新方式,让科普变得更生动有趣,不再枯燥乏味

    发布:2024/12/6 15:30:1组卷:13引用:1难度:0.5
  • 1923.对文中有关联想江南采莲风俗的文字,理解最贴切、最准确的一项是(  )

    发布:2024/12/6 15:30:1组卷:4引用:3难度:0.5
  • 1924.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
          春节是中国人的大文化,大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物,笼罩人们而不为人们所知。在现代文明飞速发展的世界里,大文化所剩无多,_____。______,______。______,______。
    ①对它的评估不能用西方的经验去衡量
    ②西方节日文化已被政治解体、民族矛盾、宗教派别和企业利益所切分
    ③中国的春节文化却一直保留下来
    ④它是另一种十分不同的文化体系
    ⑤不仅有悠久的历史,也有现实功能。

    发布:2024/12/6 14:30:2组卷:13引用:1难度:0.4
  • 1925.下列对《蜀相》的理解不恰当的一项是(  )
    蜀相
    杜甫
    丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
    映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
    出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

    发布:2024/12/6 14:30:2组卷:5引用:1难度:0.5
  • 1926.下面是根据《屠龙之技》一文强调的不同侧重点而设计的谜语,分析不恰当的一项是(  )
          原文:朱泙漫学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成而无所用其巧。
          谜面:朱泙漫学屠龙,三年技成。打一个视频播放器。

    发布:2024/12/6 14:0:1组卷:3引用:1难度:0.7
  • 1927.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
    既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
    怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
    固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
    忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎现在也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!
    鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
    屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
    悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。
    步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
    制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
    高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
    忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
    民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
    (1)对句中加点词的解释错误的一项是
     

    A.背墨(喻准绳)以追曲兮(守,保持)清白以(为……而死)直兮。
    B.不吾(了解)(无意义)亦(罢了)兮。
    C.屈心而(压抑)志兮,忍(尤,罪过)而(忍耐)(耻辱)。
    D.謇朝谇而夕(贬黜)将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。
    (2)下列句中加点词解释错误的一项是
     

    A.余冠之岌岌兮,余佩之陆离。高,加高。长,加长。“高”和“长”都作动词。
    B.芳与其杂糅兮,唯昭质其犹未。泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。
    C.回朕车以复路兮,及行迷未远。朕,秦往常一样都可用于自称。复路,返回原路。之,无意义。
    D.体解吾犹未变兮,岂余心之可?虽,即使。惩,惩处。
    (3)翻译下列句子。
    ①怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
    ②鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
    ③民生之各有所乐兮,余独好修以为常。

    发布:2024/12/6 13:0:1组卷:5引用:1难度:0.5
  • 1928.以下是情境中的对话,推断划线处标点及解释最恰当的一项是(  )
          职业学校语文老师在上鲁迅的《药》时,发现一个学生以书本打掩护,发呆走神。下课后老师并未直接批评,而是给其留了一张便条:
          内容为“?”
          学生也用一个标点“        ”随即回复,并附一言“        
          老师笑言:“这话我爱听。”

    发布:2024/12/6 13:0:1组卷:5引用:2难度:0.8
  • 1929.下列句子中,标点符号使用正确的是(  )

    发布:2024/12/6 9:0:1组卷:17引用:2难度:0.5
  • 1930.将下列句子依次填入文中的横线处,使上下语意连贯,排序最恰当的一项是(  )
          每个人都有自己的优点。恰如一棵树,如果花不漂亮,也许______;如果叶子也不漂亮,也许______;如果花、叶子和枝干都不漂亮,也许______。
    ①体态会绰约生姿
    ②叶子会青翠欲滴
    ③枝干会错落有致

    发布:2024/12/6 8:0:19组卷:9引用:1难度:0.5
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