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  • 211.下列对课文的分析不正确的一项是(  )

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:0引用:1难度:0.7
  • 212.根据下面的材料,写一个证明。
          李刚同学因为不小心将学生证(号码为10203)遗失,请你代他的班主任向学生处写一个证明,办理补办学生证手续。

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:1引用:1难度:0.7
  • 213.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费?(  )

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:0引用:1难度:0.5
  • 214.片段写作。
          马年春晚上的一首《时间都去哪儿了》感人至深,被网友评为“春晚最感动人心的节目”。这首歌旋律优美,传达的内容引人共鸣。语言富有特色,且运用了特殊的表现手法。请写一段文字,从内容和形式两方面,赏析这首歌的歌词,探寻它感人至深的原因。不少于200字。
    《时间都去哪儿了》歌词:
          门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了多少话/藏进了满头白发/记忆中的小脚丫/肉邮哪的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈/时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:5引用:1难度:0.5
  • 215.好大圣,捻着诀,念声咒语,对众仙女道:“住,住,住!”这原来是个定身法,把那七衣仙女,一个个睖睖睁睁,白着眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,竟奔瑶池路上而去。正行时……
          那赤脚大仙觌面撞见大圣,大圣低头定计,赚哄真仙,他要暗去赴会,却问:“老道何往?”大仙道:“蒙王母见招,去赴蟠桃嘉会。”大圣道:“老道不知。玉帝因老孙筋斗云疾,着老孙五路邀请列位,先至通明殿下演礼,后方去赴宴。”大仙是个光明正大之人,就以他的诳语作真,道:“常年就在瑶池演礼谢恩,如何先去通明殿演礼,方去瑶池赴会?”无奈,只得拨转祥云,径往通明殿去了。
          大圣驾着云,念声咒语,摇身一变,就变做赤脚大仙模样,前奔瑶池。不多时,直至宝阁,按住云头,轻轻移步,走入里面。……
          那里铺设得齐齐整整,却还未有仙来。这大圣点看不尽,忽闻得一阵酒香扑鼻,忽转头见右壁厢长廊之下,有几个造酒的仙官,盘糟的力士,领几个运水的道人,烧火的童子,在那里洗缸刷瓮,已造成了玉液琼浆,香醪佳酿。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在这里。他就弄个神通,把毫毛拔下几根,丢入口中嚼碎,喷将出去,念声咒语,叫:“变!”即变做几个瞌睡虫,奔在众人脸上。你看那伙人,手软头低,闭眉合眼,丢了执事,都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍,佳肴异品,走入长廊里面,就着缸,挨着瓮,放开量,痛饮一番。吃够了多时,酕醄醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再过会,请的客来,却不怪我?一时拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也。”
          好大圣,摇摇摆摆,仗着酒,任情乱撞,一会把路差了,不是齐天府,却是兜率天宫。一见了,顿然醒悟道:“兜率宫是三十三天之上,乃离恨天太上老君之处,如何错到此间?也罢,也罢!一向要来望此老,不曾得来,今趁此残步,就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君,四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道,众仙童、仙将、仙官、仙吏都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面,寻访不遇,但见丹灶之旁,炉中有火。炉左右安放着五个葫芦,葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道:“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来,识破了内外相同之理,也要炼些金丹济人,不期到家无暇。今日有缘,却又撞着此物,趁老子不在,等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来,就都吃了,如吃炒豆相似。
          一时间丹满酒醒,又自己揣度道:“不好,不好!这场祸,比天还大,若惊动玉帝,性命难存。走,走,走!不如下界为王去也!”他就跑出兜率宫,不行旧路,从西天门,使个隐身法逃去。即按云头,回至花果山界。
    (节选自《西游记》第五回)(1)《西游记》作者为
     

    A.曹雪芹
    B.罗贯中
    C.吴承恩
    D.施耐庵
    (2)本文节选段落主要内容为
     

    A.大闹天宫
    B.蟠桃盛会
    C.偷吃仙丹
    D.西天取经
    (3)《西游记》中,唐僧在
     
    收了白龙马。
    A.鹰愁涧
    B.五行山
    C.流沙河
    D.高老庄
    (4)《西游记》第一章回为
     

    A.灵根育孕源流出 心性修持大道生。
    B.悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神。
    C.心性修持大道生  灵根育孕源流出。
    D.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名。
    (5)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是
     

    A.孙悟空——车迟国斗法(《西游记》)
    B.张飞——刮骨疗毒(《三国演义》)
    C.林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》)
    D.鲁提辖——拳打镇关西(《水浒传》)

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:2引用:1难度:0.5
  • 216.君子曰:学不可以已。
          青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
          吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
          积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
       (《劝学》)(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是
     

    A.圣心焉。      备:具备
    B.不积kuǐ步。  跬:古代称跨出半脚为“跬”
    C.而不舍,金石可镂。  锲:刻
    D.用心也。  一:专一
    (2)下列加点词的词类活用现象不同于其他三项的一项是
     

    A.君子博学而参省乎己。
    B.假舟楫者,非能也,而绝江河。
    C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,食埃土。
    D.箕畚运于渤海之尾。
    (3)下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是
     

    A.假舆马者,非足也。 利:对……有利
    B.不积小流,无以成江海。 无以:没有用来……的(办法)
    C.假舟楫者,非能也。 水:游水,游泳
    D.上食埃土,下饮黄泉,用心也。 一:专一
    (4)下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是
     

    A.君子生非异也,善假物也。 青,取之于蓝,而青蓝。
    B.假舟楫,非能水也。 虽有槁暴,不复挺,輮使之然也。
    C.知明行无过矣。 积善成德,神明自得,圣心备焉。
    D.积土成山,风雨兴 积水成渊,蛟龙生
    (5)下列叙述不符合文意的一项是
     

    A.《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。
    B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
    C.文章将朽木与金石对比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一。
    D.文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美。

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:10引用:1难度:0.5
  • 217.宇宙的未来 (节选)
    霍金
          在大约一百亿年以后,宇宙中大多数恒星都已把燃料耗尽。大约具有太阳质量的恒星不是变成白矮星就是变成中子星(中子星)恒星在核能耗尽后,经过引力坍缩,依靠简并中子的压力与引力平衡形成的星体。中子星比白矮星更小更紧致。具有更大质量的恒星会变成黑洞(黑洞)一种特殊的天体,是时间—空间的一个区域。它的基本特征是有一个封闭的视界。由于引力强大,就连光也不能从中逃逸出来,所以黑洞是看不见的。黑洞还更小,并且具有强到使光线都不能逃逸的引力场。然而,这些残留物仍然继续绕着银河系中心每一亿年转一圈。这些残余物的相撞会使一些被抛到星系外面去。余下的会渐渐地在中心附近更近的轨道上稳定下来,并且最终会集中在一起,在星系的中心形成一颗巨大的黑洞。不管星系或星系团中的暗物质是什么,可以预料它们也会落进这些非常巨大的黑洞中去。
          因此可以假定,星系或星系团中的大部分物体最后在黑洞里终结。然而,我在若干年以前发现,黑洞并不像被描绘的那样黑。量子力学的不确定性原理(量子力学的不确定性原理)即德国物理学家海森伯(1901—1976)提出的测不准原理。它的量子力学意义是不能在同一个态中同时准确测量出粒子的位置和速度。讲,粒子不可能同时具有定义很好的位置和定义很好的速度。粒子位置定义得越精确,则其速度就只能定义得越不精确,反之亦然。如果在一颗黑洞中有一颗粒子,它的位置在黑洞中被很好地定义,这意味着它的速度不能被精确地定义。所以粒子的速度就有可能超过光速,这就使得它能从黑洞逃逸出来,粒子和辐射就这么缓慢地从黑洞中泄漏出来。在一颗星系中心的巨大黑洞可有几百万英里的尺度。这样,在它之内的粒子的位置就具有很大的不确定性。因此,粒子速度的不确定性就很小,这表明一颗粒子要花非常长的时间才能逃离黑洞。但是它最终是要逃离的。在一个星系中心的巨大黑洞可能花10(九十次方)年的时间蒸发掉并完全消失,也就是“1”后面跟90个“0”。这比宇宙现在的年龄要长得多,它是1010年,也就是“1”后面跟10个“0”。如果宇宙要永远膨胀下去的话,仍然有大量的时间可供黑洞蒸发。
          永远膨胀下去的宇宙的未来相当乏味。但是一点也不能肯定宇宙是否会永远膨胀。我们只有大约为使宇宙坍缩的需要密度十分之一的确定证据。然而,可能还有其他种类的暗物质,还未被我们探测到,它会使宇宙的平均密度达到或超过临界值。这种附加的暗物质必须位于星系或星系团之外。否则的话,我们就应觉察到了它对星系旋转或星系团中星系运动的效应。
          为什么我们应该认为,也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩呢?为什么我们不能只相信我们已有确定证据的物质呢?其理由在于,哪怕宇宙现在只具有十分之一的临界密度,都需要不可思议地仔细选取初始的密度和膨胀率。如果在大爆炸后一秒钟宇宙的密度大了一万亿分之一,宇宙就会在十年后坍缩。另一方面,如果那时宇宙的密度小了同一个量,宇宙在大约十年后就变成基本上空无一物。
          宇宙的初始密度为什么被这么仔细地选取呢?也许存在某种原因,使得宇宙必须刚好具有临界密度。看来可能存在两种解释。一种是所谓的人择原理,它可被重述如下:宇宙之所以是这种样子,是因为否则的话,我们就不会在这里观测它。其思想是,可能存在许多具有不同密度的不同宇宙。只有那些非常接近临界密度的能存活得足够久并包含足够形成恒星和行星的物质。只有在那些宇宙中才有智慧生物去诘问这样的问题:密度为什么这么接近于临界密度?如果这就是宇宙现在密度的解释,则没有理由去相信宇宙包含有比我们已探测到的更多物质。十分之一的临界密度对于星系和恒星的形成已经足够。
          然而,许多人不喜欢人择原理,因为它似乎太倚重于我们自身的存在。这样就有人对为何密度应这么接近于临界值寻求另外可能的解释。这种探索导致极早期宇宙的暴涨理论。其思想是宇宙的尺度曾经不断地加倍过,正如在遭受极端通货膨胀的国家每隔几个月价格就加倍一样。然而,宇宙的暴涨更迅猛更极端得多:在一个微小的暴涨中尺度的至少一千亿亿亿倍的增加,会使宇宙这么接近于准确的临界密度,以至于现在仍然非常接近于临界密度。这样,如果暴涨理论是正确的,宇宙就应包含足够的暗物质,使得密度达到临界值。这意味着,宇宙最终可能会坍缩,但是这个时间不会比迄今已经膨胀过的一百五十亿年左右长太多。

    (1)对宇宙“临界密度”作用的理解,不正确的一项是
     

    A.宇宙密度的临界值很重要,大于它或者小于它最终都会导致宇宙膨胀而产生大爆炸。
    B.为何宇宙必须刚好具有临界密度,人择原理和暴涨理论都是两种可能的解释。
    C.如果宇宙的平均密度超过临界密度那么宇宙就会坍缩。
    D.如果宇宙的密度小于临界密度,它就不会坍缩而会永远膨胀下去。
    (2)对“人择理论”的理解,正确的一项是
     

    A.人择原理的提出是人们通过对宇宙的观测从而得出的理论。
    B.人择理论者认为只有那些有智慧生物的宇宙,因为密度接近于临界密度,所以才得以“存活”。
    C.人择原理实际上就是对宇宙密度的人为确定,因此宇宙密度也可以任意改变。
    D.人择原理实际上就是从现行的宇宙状况出发去认识宇宙的临界密度,其思想即“存在就是合理的”。
    (3)下列说法不符合文意的一项是
     

    A.暴涨理论反对人择理论那种对人们自身存在的过分倚重,而对宇宙的临界密度寻求另外可能的解释。
    B.根据暴涨理论,宇宙的密度就是在一次次迅猛、极端的暴涨中接近于准确的临界密度。
    C.如果暴涨理论是正确的,那么在星系和星系团之外可能存在着其他种类的暗物质。
    D.现在的宇宙“安然无恙”既没膨胀也没坍缩,处于一种“稳定状态”。
    (4)根据文中提供的信息,下列推论正确的一项是
     

    A.不能肯定宇宙是否会永远膨胀,也不能肯定宇宙最终会坍缩。
    B.根据人择原理,宇宙当中有许多的暗物质,只是人们还没有探测到或者没有去定义它们。
    C.暴涨可以使宇宙的密度突然达到临界状态,也可以突然大于临界状态,这就意味着宇宙最终可能会坍缩。
    D.可以预言,再过一百五十亿年宇宙的某一次暴涨将使宇宙坍缩。

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:2引用:1难度:0.5
  • 218.你所在班级开展读书交流会,请你设计该活动方案,完成以下任务:
          ①明确本次活动的目的。
          ②请为本次活动拟写一则宣传标语。
          ③你觉得可以通过开展哪些具体活动来实现活动目的?请至少设计四种活动方式。
          ④阅读经典作品对青年人的成长具有重要意义。请谈谈你的看法,60字左右。
          要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:0引用:1难度:0.6
  • 219.下列各句中的标点符号,使用都正确的是(  )

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:3引用:1难度:0.8
  • 220.请你为新华中等职业学校拟写一则2019年的招生广告。
          要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。字数在150个左右。

    发布:2025/1/3 7:30:1组卷:3引用:1难度:0.6
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