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511.阅读《阿旁宫赋》,完成各题。
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛多于九土之城郭;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(1)下列句中加点词的意义相同的一项是A.①骊山北构而西折。 ②后人哀之而不鉴之。 B.①盘盘焉,囷囷焉。 ②缦立远视,而望幸焉。 C.①使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ②燕赵之收藏。 D.①多于周身之帛缕。 ②青,取之于蓝,而青于蓝。 A.①黄鹤一去不复返。 ②一旦不能有,输来其间。 B.①戍卒叫,函谷举。 ②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 C.①奈何取之尽锱铢。 ②一肌一容,尽态极妍。 D.①山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ②族秦者秦也,非天下也。
A.其闻道也亦先乎吾。
B.而况于明哲乎。
C.董之以严刑。
D.师不必贤于弟子。
(4)对文中划线的四个“后人”分析正确的是
A.①②相同,都只秦以后的人;③是指当时的宋人(如杜牧);④是秦人。
B.①②④相同,都是指宋人;③是指宋以后的人。
C.①③相同,都是指秦以后的人;②④相同,都是指宋以后的人。
D.①④相同,都是指宋人(如杜牧);②③相同,都是指秦以后的人。
(5)把下列句子翻译成现代汉语。
①嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。
②戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!发布:2025/1/3 5:30:3组卷:1引用:1难度:0.5512.下面加点字注音完全正确的一项是( )
发布:2025/1/3 5:30:3组卷:0引用:1难度:0.7513.把下列诗句组成四组对偶句,正确的一组是( )
①匡衡抗疏功名薄 ②直北关山金鼓振 ③云移雉尾开宫扇 ④刘向传经心事违
⑤佳人拾翠春相问 ⑥日绕龙鳞识圣颜 ⑦征西车马羽书驰 ⑧仙侣同舟晚更移发布:2025/1/3 5:30:3组卷:1引用:2难度:0.6514.阅读下面的文字,完成各题。
在痛苦的深处微笑
周海亮 ①父亲驾驶着货车,在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌,几近失控。他狠狠地踩下刹车,避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说,坐在车上别动,我下去看一下。
②汽车停下的位置,是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下,仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中,坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌,父亲轻轻地笑了,他握住扳手的手加大了力气。
③突然,毫无征兆地,汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动,是刹车突然失灵,还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去,然后猛地一颤,就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬,巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
④他仍然躺在车底下。凭经验,他知道,是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去,可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位,更不知道在那一刹那,车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子,他高喊着儿子的名字,他说你没事吧?
⑤儿子推开车门,跳下来。他说我没事,我不知道汽车怎么突然动了。
⑥父亲朝儿子微笑,他说你没事就好,你把电话拿给我。
⑦儿子说你要电话干什么?你怎么不起来?
⑧父亲说我累了,我想躺在这里休息一会儿。你把电话拿给我,我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧,如果不是儿子在场,他想,他或许会痛苦地大叫起来。可是现在,他只能微笑地面对自己的儿子。
⑨儿子取来了电话,他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里,更不知道,他能不能挨过这段漫长的时间。
⑩接着他拨通了妻子的电话。她问你还好吗?他说还好,我们现在正在休息。她问小家伙好吗?他说好,在旁边呢。然后他扭过头,冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。她说那就好,早点回来,想你们了。他听到她在几千里外轻吻了他,然后挂断了电话。他笑着对儿子说,你就蹲在这里,别回到汽车里去——他不敢肯定,汽车会不会再一次滑行。
⑪儿子有些不太愿意,他说天太热了,我不喜欢蹲在这里,你还没把车修好吗?
⑫他朝儿子微笑。他说还得等一会儿,并且,我还没有休息好。这样,现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑,看谁先支持不住,记住,只能微笑。
⑬父亲盯着他的儿子,微笑的表情似乎凝固了。只有他知道,此时,他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
⑭儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上,学着父亲的样子微笑。后来他困了,眼皮不停地打架。终于,他躺在地上睡着了。
⑮很长时间后他醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子,掀开了货车,将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他,仍然是微笑的表情。
⑯父亲保住了性命,却永远失去了两条腿,可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感。
⑰后来儿子长大了,也有了儿子。很长的一段时间里,他的生活动荡不安。他身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是,当面对自己的朋友,面对自己的妻儿,他总是深藏起所有痛苦,而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
⑱他微笑着说,这是很多年前,我那面对灾难的父亲,留给我的所有表情。
⑲是的,微笑不是父亲的唯一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。
(1)从修辞手法角度赏析句子“微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感。”的妙处。
(2)通读全文,说说文章题目“在痛苦的深处微笑”的好处。
(3)结合语境,说说你是如何理解句子“父亲盯着他儿子,微笑的表情似乎凝固了。”中“凝固”的含义。
(4)联系全文,分析选文①②段中画线的句子有何作用?
(5)文末说“是的,微笑不是父亲的唯一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。”结合文章内容,谈谈你对此句的理解。发布:2025/1/3 5:30:3组卷:3引用:1难度:0.5515.天使卫校学生会将在校礼堂放映电影《我和我的祖国》,时间为x年x月10日晚上8点至11点,请你以校学生会的名义拟一则海报。要求格式完备,内容完整。
发布:2025/1/3 5:30:3组卷:5引用:3难度:0.6516.假期你在一家影院打工,负责检票和检查观众佩戴口罩情况,有位观众有票但没有戴口罩,强行要进入影院观看电影,你该怎样劝阻他呢?要求内容完整,语言得体。
发布:2025/1/3 5:30:3组卷:2引用:2难度:0.6517.阅读下面的文言文,完成各题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“(A)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(B)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“(C)我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。(D)夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
(选自《鸿门宴》,作者司马迁)(1)下列句子中加点词的解释,不正确的是A.会其怒,不敢献。 正赶上,恰巧。 B.沛公则置车骑。 放下,丢下。 C.度我至军中。 估计。 D.沛公已去,间至军中。 间接。 A.君为我呼入。 如今人方为刀俎。 B.且为之奈何。 臣死且不避。 C.度我至军中公乃入。 设九宾于廷,臣乃敢上。 D.欲诛有功之臣。 亚父受玉斗,置之地。
A.做大事不必注意细枝末节,行大礼不必回避小的责备。
B.现在我们正像是刀和砧板,他们正像是鱼和肉,为什么要告辞呢?
C.我挟持了玉璧一对,想献给项王;玉斗一双,想送给亚父。
D.夺走项王天下的一定是沛公。你们这些人现在就要被他斩杀了!
(4)下列对文段的理解和分析,不正确的是
A.选文主要讲述了会后余事,包括刘邦逃席,间道至军;张良留谢,项王受璧而范增破斗;刘邦诛杀曹无伤。
B.项羽对张良献礼“受璧,置之坐上”,对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于项羽尊敬刘邦,害怕刘邦的势力。
C.范增对张良献礼“受玉斗,置之地,拔剑撞而破之”,表现出范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋破产而恼怒。
D.结尾“沛公至军,立诛杀曹无伤”貌似不经意,实则字字千钧。既照应了开头,又在对比中凸显刘邦、项羽的性格特色。项羽全无心肝,出卖了曹无伤,刘邦却不动声色,密记在心,处事之果断于此可见一斑!发布:2025/1/3 5:30:3组卷:6引用:1难度:0.5518.阅读下面的唐诗,完成各题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(1)请从炼字角度赏析“烟笼寒水月笼沙”中的两个“笼”字的妙处。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?发布:2025/1/3 5:30:3组卷:1引用:1难度:0.5519.东城职业技术学校定于2020年10月25日19点30分,在阶梯教室举办一场“爱我中华”演讲比赛的海选赛,请你以学生会的名义拟一份通知,要求各班选手准时参加。要求:格式规范、内容完整、语言得体。
发布:2025/1/3 5:30:3组卷:2引用:1难度:0.6520.阅读下面的现代文,完成各题。
①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2000年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novelcoronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。
⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(彭茜《冠状病毒知多少》,有删改)(1)选出下列说法与原文不相符的一项
A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的主要病原之一,也是几次重大疫情的祸首。
B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前已知可感染人类的冠状病毒共有7种。
C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。
D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。
(2)对于有效预防新冠病毒,下列说法正确的一项是
A.因为没有针对新冠病毒的特效药,所以世卫组织呼吁大家养成良好的卫生、饮食习惯,这样就可以避免感染新冠病毒。
B.为了避免感染新冠病毒,人们不可以接触或饲养野生动物。
C.目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握,因此,新冠病毒是不可以预防的。
D.在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触,也是有效预防新冠病毒的手段之一。
(3)下列对文章的理解,与原文相符的一项是
A.世卫组织对严重急性呼吸综合征冠状病毒(SARS)的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
B.2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情以及今年由新型冠状病毒引发的疫情,也都是由冠状病毒引起。
C.随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒,现在已知的已有7种。
D.科学家们认为,只要找到病毒起源,就可以防控疫情。发布:2025/1/3 5:30:3组卷:3引用:1难度:0.5
