身高1.6米的小明利用影长测量学校旗杆的高度，如图，当他站在点C处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合在点A处，测量得到AC=2米，CB=18米，则旗杆的高度是（ ）
【考点】相似三角形的应用．
【答案】C
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/26 3:0:8组卷：1494引用：3难度：0.5
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1．一个阳光明媚的午后，小丽和小明准备测量千金塔的高度（塔的顶部A不易到达，底部B可以到达），他们所带的测量工具有：①可调节高度的标杆、②皮尺、③自制三角板（角度未知）．请你用所学过的知识设计一种测量塔高的方案．
（1）你所选用的测量工具是 ；（填序号）
（2）画出测量示意图，并用a、b、c等字母表示出测量数据；（不要求写操作步骤）
（3）结合测量数据，用含a、b、c等字母的式子表示出千金塔的高度AB．发布：2025/5/25 8:0:2组卷：55引用：1难度：0.5 -
2．如图，为了测量旗杆的高度，某综合实践小组设计了以下方案：用2.5m长的竹竿做测量工具，移动竹竿，保持竹竿与旗杆平行，使竹竿、旗杆的顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距5m、与旗杆相距20m,则旗杆的高度为m.发布：2025/5/25 5:0:4组卷：357引用：4难度：0.6 -
3．张华同学的身高为1.6米，某一时刻他在阳光下的影长为2米，同时与他邻近的一棵树的影长为6米，则这棵树的高为（ ）
发布：2025/5/25 6:30:1组卷：418引用：68难度：0.9
