某研究小组发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究:
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】(1)
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
Ⅰ.![]() |
A中无明显现象,B产生大量气泡,带火星木条复燃 | 产生的气体是氧气。淀粉 能 能 (“能”或“否”)加快反应速率 |
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体质量 | 又产生大量使带火星木条复燃的气体,固体质量为 a a g。 |
淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 淀粉催化过氧化氢分解的符号表达式为 H2O2 淀粉 H2O2 。淀粉 |
该探究小组还利用压强传感器,对MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种金属氧化物中,哪一种更适宜作过氧化氢制取氧气的催化剂,做了如下数字化实验探究。
Ⅰ、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球备用。
Ⅱ、取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图1装置进行实验。继续改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图如图2。

(2)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因
确保催化剂质量相等
确保催化剂质量相等
。(3)依据图2曲线,催化效果较好、又反应温和的催化剂是
氧化铜
氧化铜
。【拓展探究】
(4)探究小组利用图3所示装置进行了几组实验,取几只集气瓶,分别装入其总体积不同含量的水。用排水法收集氧气,恰好把几只集气瓶中的水排去后就将带火星的木条依次插入集气瓶中,发现当集气瓶预装水体积分数最低为35%时,木条复燃。这时,集气瓶中氧气的体积分数经过计算为
48%
48%
。(计算结果保留一位小数),以上实验证明用带火星的木条检验氧气是否纯净的做法是否可靠 否
否
(填“是”或“否”)。【考点】催化剂的特点与催化作用.
【答案】能;a;H2O2H2O+O2;确保催化剂质量相等;氧化铜;48%;否
淀粉
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/8/31 10:0:8组卷:30引用:1难度:0.5
相似题
-
1.下列有关催化剂的说法正确的是( )
发布:2024/12/25 11:0:2组卷:65引用:3难度:0.5 -
2.用过氧化氢溶液制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )
发布:2024/12/25 11:30:2组卷:15引用:2难度:0.7 -
3.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.今年2月18日入夜,经过千余名人工增雨作业人员的奋力鏖战,天人戮力,一场久违的大雪降临河北大地,给这方焦渴的土地带来了生机和希望.其原理就是使用催化剂使云中的小水滴相互凝结,形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化剂通常分为三类:第一类是可以大量产生凝结核或凝华核的碘化银等成核剂;碘化银(AgI)在高温下瞬间分解生成银单质和碘单质(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二类是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷剂.第三类是可以吸附云中水分变成较大水滴的盐粒等吸湿剂.
(1)下面关于这些催化剂描述不正确的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是绿色增雨剂对环境无污染
C.在增雨过程中液氮和干冰只发生了物理变化
D.液氮是一种溶液,降落的雨滴中将含有大量的液氮
(2)写出碘化银分解的化学方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是发布:2025/1/4 8:0:1组卷:8引用:1难度:0.7