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某学习小组的同学对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
Ⅰ.二氧化碳的制取
第一小组用如图①所示的装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞,记录量筒中水的体积,数据如下表所示:

时间/min 1 2 3 4 5 6
量筒读数/mL 40 50 55 58 60 60
(1)丙中最好选规格为
100
100
(填“50”、“100”或“250”)mL的量筒。
(2)乙中如果不加植物油就会使测定结果
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),原因是
二氧化碳能溶于水,且能与水反应
二氧化碳能溶于水,且能与水反应

(3)根据以上实验数据分析,最终生成二氧化碳的体积是
40
40
mL。
Ⅱ.二氧化碳的性质
第二小组用如图②所示装置验证二氧化碳的有关性质。

实验步骤如下:
步骤一:按如图②所示连接好装置,向外拉动任一注射器的活塞,一段时间后松开手。
步骤二:注射器A中吸入20mL澄清石灰水,注射器B中吸入20mL盐酸,再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满,最后旋上带压力传感器的橡胶塞。
步骤三:先后将两注射器中的试剂快速全部推入三颈烧瓶中,并保持注射器活塞在注射器底部,振荡三颈烧瓶,压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间变化如图③所示。
(4)步骤一中松开手后,若观察到
注射器活塞回到原位置
注射器活塞回到原位置
,则说明装置气密性良好。
(5)在步骤二中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体
将燃着的木条放在烧瓶口,若木条熄灭,则说明烧瓶中已充满二氧化碳气体
将燃着的木条放在烧瓶口,若木条熄灭,则说明烧瓶中已充满二氧化碳气体

(6)分析图③可知,步骤三中先推的是注射器
A
A
(填“A”或“B”),此时三颈烧瓶中发生反应的文字表达式为
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

(7)步骤三中第二次推入试剂后,三颈烧瓶中压强变化对应图③中的
cd
cd
段(填“ab”、“bc”或“cd”)。

【答案】100;偏小;二氧化碳能溶于水,且能与水反应;40;注射器活塞回到原位置;将燃着的木条放在烧瓶口,若木条熄灭,则说明烧瓶中已充满二氧化碳气体;A;二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;cd
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/15 9:0:8组卷:122引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.用两支相同的软塑料瓶探究CO2的性质,装置如图所示。

    (1)A瓶观察到的现象是
     

    (2)B瓶中发生反应的化学方程式为
     

    (3)证明NaOH能与CO2反应的现象是
     

    发布:2024/12/25 12:0:1组卷:73引用:3难度:0.7
  • 2.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段,学习了CO2的溶解性后,同学们对溶解了CO2的水作了进一步探究。
    【提出问题】CO2在溶于水时,是否有CO2与水反应呢?
    【进行实验】兴趣小组的同学找来软塑料瓶进行了一系列的探究活动,请你参与:
    (1)甲同学想通过证明反应物消耗或较少。按如图所示进行实验,打开瓶盖,迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖,振荡,一会后发现
     
    ,得出结论:CO2能与水反应。

    【反思交流1】
    (2)乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2能与水反应,乙同学的理由是
     

    【补充实验】乙同学取少量甲同学实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体)。
    【反思交流2】
    (3)丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应。其理由是
     

    【再次实验】
    (4)该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应,请你完成如下实验报告。
    实验操作 实验现象 结论
    ①把干燥的紫色小花一半喷水,一半保持干燥 小花喷水的部分仍为紫色
     
    ②把实验①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 小花喷水的部分由紫色变红色,干燥部分仍为紫色
     
    【得出结论】CO2能与水反应并生成了碳酸
    【反思交流3】
    (5)乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应(如:CO2与水的反应)是通过
     
    的方法来证明的。

    发布:2024/12/9 16:0:6组卷:109引用:2难度:0.7
  • 3.某化学社团同学开展了二氧化碳制取和性质实验等一系列项目式学习研究。

    (一)浓盐酸的稀释
    (1)实验室只有36%的浓盐酸,制取二氧化碳需将浓盐酸稀释的原因是
     

    (2)要把50g上述浓盐酸稀释为质量分数为9%的稀盐酸,需要水的质量为
     

    (二)二氧化碳的制取
    根据如下实验装置,回答下列问题:
    (3)A、B装置均可作实验室制取CO2的发生装置,与A装置相比,B装置的优点是
     

    (4)若用装置C收集CO2,气体应从
     
    (选填“①”或“②”)端通入。
    (三)探究CO2与水的反应
    (5)已知某实验条件下,1体积水最多能溶解0.7体积的CO2,为了更直观地观察到CO2能溶于水,同学们收集了一烧瓶CO2并利用图2所示装置进行实验。他们将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中,振荡,烧瓶中压强的变化如图3所示。CO2与水反应生成了
     
    ;D点压强大于B点压强,你的解释是
     

    (四)类比二氧化碳,探究氨气与水发生的化学反应
    (6)A实验把含有紫色石蕊的干纸花直接放入干燥的氨气中,纸花没有变色;B实验的目的是
     
    ;C实验说明了氨气与水反应生成NH3•H2O,NH3•H2O解离出
     
    使纸花变色。

    发布:2024/11/7 8:0:2组卷:38引用:2难度:0.9
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