友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦恼……我们探寻友谊的真谛,缔结真挚的友谊。为了提升学生“健全人格”这一核心素养,某校七年级(2)班在道德与法治课堂上开展“友谊的天空”为主题的系列探究学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
◆探究一:友谊的特质
(1)小德与小欢的观点分别体现友谊的哪些特质?
◆探究二:友谊的澄清
(2)请你用所学观点解读漫画《竞争与友谊》给我们的启示是什么?
(3)在《朋友带来的烦恼》中,面对好朋友小川的要求,小德应该怎么做?为什么?(3分)
◆探究三:友谊的呵护
小德在校园网站上发帖子说:“进入初中后,我在班里交到了几个好朋友,但是在和朋友相处的过程中也和朋友发生了冲突,有时候甚至会因为无心的举动伤害到我们之间的友谊,我应该如何呵护我们的友谊呢?”
(4)假如你是小德的同学,为了帮助小德解除困扰,你有哪些锦囊妙计?
◆探究四:友谊与网络
小德在网上聊天时结识了一位特别谈得来的网友,他常常和网友讲述自己的生活,向他倾诉自己的心里话。小德对这位未曾谋面的网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,想约他周末见面,成为“线下朋友”。
(5)小德可以把“线上朋友”变成“线下朋友”吗?请写明理由。
◆探究五:友谊的祝福
友谊是美好而又永恒的话题,和朋友一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
(6)请以“友谊”为关键词写一则寄语,祝福你和朋友之间的友情。
【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)①小德应该拒绝小川的邀请,并劝说小川不要去网吧。如果小川不听,将其情况向老师反映。②因为友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(5)①可以。“线上朋友”可能因为居住地、学校等临近,或者兴趣爱好一致等因素产生交集,在对对方充分了解确保安全之后,可以将线上交往延伸到线下,以便更好地交流互动维持友谊。
(6)人生得一知己足矣。符合题意即可。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)①小德应该拒绝小川的邀请,并劝说小川不要去网吧。如果小川不听,将其情况向老师反映。②因为友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(5)①可以。“线上朋友”可能因为居住地、学校等临近,或者兴趣爱好一致等因素产生交集,在对对方充分了解确保安全之后,可以将线上交往延伸到线下,以便更好地交流互动维持友谊。
(6)人生得一知己足矣。符合题意即可。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/6 2:0:1组卷:13引用:1难度:0.5
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①互助的关系
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③亲密的关系
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