【我们与法律同行】
材料一：未成年保护的法律法规主要有未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等。另外，目前《刑法》《民法典》《义务教育法》《未成年人保护法》等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确规定。保护未成年人合法权益需要家庭、社会及司法方面共同努力。
材料二：依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。
（1）法律是公民的“保护伞”和“守护人”。作为青少年应该怎样学会依法办事？
（2）根据材料二，请你分析“法治教育进课堂”活动有何意义？