材料一 在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。结合教材第三单元有关“让集体的和声更美”知识回答以下问题。
(1)集体生活的作用是什么?
(2)在集体生活中,我们怎样才能让集体的和声更美?
材料二 一年的初中生活马上就要结束了,一个崭新的班集体也在我们的手中诞生、成长。请回顾我们这一年在班级集体中的生活,对我们刚刚开始的中学生活做一个阶段性的小结吧!
(3)每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活,请你描述一下你心目中的优秀班集体。
(4)在这一年的时间里,为把我们班打造成一个优秀的班集体,你做了哪些积极的努力?
【答案】(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
(2)①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④承认个人利益合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。⑤在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
(3)美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。
(4)①树立团队意识,顾全大局,以集体利益为重;②树立主人翁精神,主动承担应尽的责任的义务;③努力学习,遵守班级班规,营造健康向上的集体氛围等。
(2)①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④承认个人利益合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。⑤在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。⑥无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
(3)美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。
(4)①树立团队意识,顾全大局,以集体利益为重;②树立主人翁精神,主动承担应尽的责任的义务;③努力学习,遵守班级班规,营造健康向上的集体氛围等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/1 8:0:9组卷:6引用:2难度:0.5
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发布:2024/12/26 7:0:3组卷:7引用:3难度:0.7 -
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①个人在集体中能够感受关爱和温暖
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③集体生活可以影响甚至改变一个人
④美好集体是充满关怀与友爱的集体发布:2024/12/4 15:0:2组卷:150引用:7难度:0.7 -
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①第一时间请家长来学校理论
②心中有集体,坚持集体主义
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④反对只顾自己的个人极端主义发布:2024/11/19 10:0:3组卷:3引用:2难度:0.7