阅读以下实验资料，请根据题意回答问题：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
（1）实验①、②、③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是

先天性

先天性

行为，这种行为由动物体内的遗传物质决定。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是

学习

学习

行为。
（3）实验⑤说明了由于蟾蜍是两栖动物，其利用生活经验解决问题的能力较小鼠等高等动物的能力

低

低

。
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③、④、⑤中确实建立起新的的学习行为，这种行为能使动物更好的适应

复杂环境

复杂环境

的变化。
（5）蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术，其短期效果虽不如化学农药，你知道它们具有什么优点吗？

减少对环境的污染

减少对环境的污染

。