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根据下面这首小诗,以“怎样看待谣言”为话题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,题目自拟,不少于400字。
不要,不要计较,别人怎样议论你。
因为谣言像影子,总是追逐着成绩。
除非你步入浓黑的暗夜,
那就和影子拥抱在一起;
让太阳挂在你的头顶吧,谣言就萎缩在你的脚底!
(选自《关于谣言》,作者苏叔阳)

【考点】微写作
【答案】怎样看待谣言       是否曾有过如此难熬的夜晚:独坐在那黑暗的角落里,双手捂着耳朵,拼命地想遗忘那些带刺与虚无的话语。直到泪流满面,精力空虚,内心还是无尽的委屈与痛苦。
       结果呢?你是否被那些话语刺穿得千疮百孔、遍体鳞伤?还是无视这些谣言继续昂首做人?此时,我们应当带着一份冷静与理智去好好面对,而并非逃离。
      与谣言面对面,大声地说:“我!”一声发自肺腑、来得坦荡的声音已能将这些无稽之谈压倒。异常优秀的人也好,低级恶劣的人也好,一个平凡普通得可以的人也好,一旦受人瞩目了,谣言也随之而来。大家只凭着几个“听说”便能将“无”变“有”,一传十,十传百地繁衍下去。尽管那些犀利的话语击中你的自尊,击中你柔弱的心,只要你敢于说一句澄清自己的话,这谣言的空中花园就会摇摇欲坠,愚人们也开始用新的眼光看待你,对流言蜚语也半信半疑了。
      来吧,与谣言面对面,大声地说:“我不怕你!”敢于这样说的人就是一个勇者,至少他在精神上有这份冲劲。当你说出这句话的时候,那些有意中伤你的人会发现你没有他想象中那么简单,因为你本来就是如此坚强。要让他们看到自己的那份如烈火般的勇气,那份燃烧着的愤怒,那份想挑战的准备,他们也会惊讶,开始害怕。谣言还挺得下去吗?对,就是用这种正义之气压倒那些邪恶之灵。当你说完这句话的时候,内心也变得轻松许多,自信也增强了,不禁也会为之前伤心不已的那个自己感到可笑。
     与谣言面对面,再大声地说一次:“我不怕你!”你没有在谣言面前表现出怯懦,表现出前所未有的坚强与勇敢,丝毫动摇不了你。怀疑这些谣言的人也会为你感动,也会奋不顾身地站在你的身旁,也会温柔诚恳地对你说:“我相信你!”那么,那些虚无,那些邪恶,那些流言蜚语也会被击个粉碎。而且大家也会开始对你肃然起敬,猜疑少,赞叹多。
      此时,你回过头去看着那些如同被碾过的体无完肤的谣言,你应该可以对它说一声“谢谢”。体会一次便让你深刻了解很多东西,使你变得更加“无敌”。
      不要再坐在墙角哭泣了,也不要再埋怨这个世界对你如何不公,只要勇敢地与谣言面对面,哪,还怕什么?
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/6 8:0:9组卷:3引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面文字,任选一题,按要求完成微写作。
          2021年1月15日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
          小明要求家长向学校提出申请,允许他带手机进入校园。但是,他的家长担心小明带手机会影响学习,坚决不同意。为此,小明跟家长闹了矛盾,不肯上学。
          (1)你是否有同样的经历?你是如何解决这个矛盾的?请给小明或者他的家长写一封信,讲述你的故事。要求:叙述完整,感情真切,题目自拟,写一篇300字左右的记叙文。
          (2)就“中职生能不能带手机进校园”这一话题,发表你的看法。要求:观点鲜明,有理有据,题目自拟,写一篇300字左右的论述文。
    (注意:答题时不得出现真实的学校、专业及姓名。)

    发布:2025/1/3 9:0:2组卷:6引用:1难度:0.6
  • 2.在人生旅途中,一定有许多人给你留下了深刻印象,他们的一举一动、一言一行影响着你,他们给你关爱、帮助、力量、勇气……特别是学校的老师,老师教你以人道,授你以书华,感你以秉性,沐你以恩泽……一谈起他们,你的脑海中也许就会浮现出他们独特的风采。请你选择其中一位印象特别深刻的老师进行描写。
    要求:①运用两种及以上描写方法;②校名、班级和人名用××代替;③200字左右。

    发布:2025/1/3 9:0:2组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.写作。
          请以《看见》为题写一篇300字左右的短文。

    发布:2025/1/3 9:0:2组卷:1引用:1难度:0.6
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